Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MEF) a envoyé au ministère de la Justice pour examen le projet de décret réglementant la politique salariale et les régimes d'indemnités pour les enseignants.
Parmi ceux-ci, à l'article 8, outre les sujets qui ont déjà bénéficié d'allocations de mobilité conformément à la réglementation en vigueur, le ministère de l'Éducation et de la Formation propose d'appliquer un niveau d'allocation avec un coefficient de 0,2 par rapport au salaire de base, calculé en fonction du nombre de jours de mobilité réel, pour les cas suivants: Enseignants envoyés en mission spéciale; enseignants enseignants inter-écoles; enseignants qui doivent déménager pour enseigner dans des points scolaires, des succursales, ou déménager entre des établissements d'enseignement et des points de formation conjoints, des établissements de pratique, des entreprises en dehors de l'école.
Enregistrement des coûts et de la pression des déplacements des enseignants
En réalité, l'enseignement inter-écoles, le détachement ou le déplacement entre les sites scolaires, en particulier dans les zones reculées et isolées, pose de nombreuses difficultés aux enseignants. Non seulement les frais de déplacement et de logement sont engagés, mais cela affecte également directement le temps, la santé et la vie de famille. Cependant, ces derniers temps, les politiques appliquées manquent d'uniformité et de nombreux endroits sont confus quant au paiement des indemnités aux enseignants.
La proposition du ministère de l'Éducation et de la Formation d'indemnité de mobilité est considérée comme une étape d'ajustement nécessaire, afin de reconnaître correctement la nature du travail et de partager une partie de la pression que les enseignants doivent supporter lorsqu'ils effectuent des tâches en dehors du cadre d'un établissement d'enseignement permanent.
Il est à noter que dans le projet de décret précisant un certain nombre d'articles de la loi sur les enseignants, le ministère de l'Éducation et de la Formation a consacré un article spécifique à la réglementation spécifique de l'affectation d'enseignants pour enseigner inter-écoles, inter-niveaux et en mission. Il s'agit d'un contenu très apprécié, visant à remédier au manque d'uniformité dans la pratique au cours de la période écoulée.
Selon le projet, l'affectation d'enseignants inter-écoles et inter-niveaux n'est pas administrativement imposée, mais doit être basée sur de nombreux facteurs. Tout d'abord, l'affectation doit tenir compte de la rationalité des conditions géographiques, de la situation réelle de l'enseignant, et en même temps, il doit y avoir un consensus entre le chef de l'établissement d'enseignement où travaille l'enseignant et l'endroit où l'enseignant est affecté à l'enseignement. Cette réglementation vise à éviter que les enseignants n'aient à se déplacer trop loin, ce qui affecte la vie quotidienne et la qualité de l'enseignement.
En outre, le nombre de périodes d'enseignement ou d'heures d'enseignement des enseignants inter-écoles et inter-niveaux est déterminé comme le nombre total de périodes d'enseignement dans tous les établissements d'enseignement auxquels les enseignants sont affectés. Il s'agit d'une base importante pour déterminer les normes d'enseignement, le moment où les heures supplémentaires surviennent et les régimes connexes.
Responsabilité claire en matière de paiement et d'évaluation des enseignants
Le projet précise également la responsabilité du paiement des salaires et des régimes salariales pour les enseignants enseignant à plusieurs niveaux et dans différentes écoles. En conséquence, l'établissement d'enseignement où l'enseignant a signé un contrat de travail est responsable du paiement des salaires et des régimes connexes, garantissant l'uniformité et évitant les litiges.
En ce qui concerne le travail d'évaluation, l'évaluation des enseignants enseignant dans des écoles inter-niveaux est effectuée par le chef de l'établissement d'enseignement où l'enseignant est sous contrat. Cependant, les résultats de l'évaluation doivent être basés sur les commentaires du chef de l'établissement d'enseignement où l'enseignant enseigne, afin d'assurer l'objectivité et de refléter correctement le niveau d'achèvement des tâches.
Ainsi, lorsque les deux décrets réglementant la politique salariale, le régime d'indemnités pour les enseignants et le décret détaillant certains articles de la loi sur les enseignants seront promulgués et entreront en vigueur, lors de l'exécution de tâches d'enseignement inter-niveaux, inter-écoles ou de détachement, les enseignants bénéficieront de certains avantages et types d'indemnités supplémentaires.
