Recrutement 2026: Organisation intelligente des vœux, augmentation des chances d'admission
Selon le règlement d'admission de 2026 du ministère de l'Éducation et de la Formation, chaque candidat ne peut s'inscrire qu'à un maximum de 15 vœux d'admission, au lieu d'être limité comme auparavant. Ce changement oblige les élèves à examiner attentivement, à diviser les vœux en groupes (rêve, approprié, sûr) afin d'éviter de gaspiller du choix et d'augmenter les chances d'admission.
Les experts estiment que la limitation des vœux contribue à réduire la situation des "vœux virtuels" et exige que les candidats soient plus responsables de leurs décisions. Les candidats doivent choisir des filières et des écoles en fonction de leur adéquation avec leurs capacités, leurs intérêts et leur orientation professionnelle, tout en privilégiant les programmes de formation liés à la pratique, à la technologie et aux besoins du marché du travail.
Pour augmenter les chances d'admission, les candidats doivent combiner 3 facteurs importants: les capacités d'apprentissage, la passion personnelle et la capacité d'admission (sur la base des notes d'admission, du niveau de compétitivité). De plus, la consultation des besoins en ressources humaines à l'avenir permet également de choisir une filière d'études plus durable et plus appropriée. Voir aussi...
Les enseignants de Hanoï espèrent que la loi sur la capitale sera bientôt modifiée pour bénéficier d'une augmentation de revenu.
Suite à la réponse du Département de l'intérieur de Hanoï concernant la proposition de modifier la loi sur la capitale de 2024 afin d'élargir les bénéficiaires des revenus supplémentaires, de nombreux enseignants ont exprimé leur accord et leurs attentes. L'équipe d'enseignants estime qu'il s'agit d'un signal positif lorsque la proposition des enseignants est examinée pour la première fois au niveau politique, bien qu'il subsiste une psychologie hésitante en raison des craintes que le processus de modification ne puisse durer.
Les enseignants estiment que l'inconvénient actuel est le manque d'équité dans le même système de fonctionnaires, lorsque de nombreux enseignants ne bénéficient pas d'un revenu supplémentaire conformément à la résolution 46/2024/NQ-HĐND en raison du mécanisme d'autonomie financière de l'école. Cela fait que les enseignants se sentent moins reconnus pour leurs efforts, tandis que certaines autres localités appliquent toujours cette politique aux enseignants.
De là, l'équipe d'enseignants espère que la modification de la loi élargira les bénéficiaires, assurera l'équité et la proximité avec la réalité, y compris les enseignants de maternelle et les enseignants des écoles autonomes. Plus important encore, il y a une feuille de route concrète pour que la politique entre rapidement en vigueur, contribuant à réduire la pression financière et à créer une motivation pour s'engager à long terme dans la profession. Voir aussi...
Ne négligez absolument pas ces éléments lors de la participation à l'admission à l'université en 2026
Hưng Yên demande un traitement sévère, sans couverture des cas de violence scolaire
Le 21 mars, le Département de l'éducation et de la formation de la province de Hưng Yên a demandé aux établissements d'enseignement de renforcer la construction d'un environnement scolaire sûr et sain afin de prévenir et de lutter contre la violence scolaire. Cette mesure a été prise dans un contexte d'apparition de nombreux cas de violence sous diverses formes telles que la violence physique et mentale, la discrimination et l'intimidation en ligne, affectant gravement la psychologie des élèves et la confiance sociale.
Le Département de l'éducation et de la formation de la province de Hưng Yên a clairement indiqué que la cause est due au fait que certains endroits relâchent encore la gestion, manquent de détection rapide et d'éducation formelle aux compétences de survie. Par conséquent, le chef de l'établissement d'enseignement doit être directement responsable, mettre en œuvre des mesures préventives dès le début, élaborer des procédures de traitement claires et maintenir l'efficacité des canaux de réception d'informations tels que les lignes d'assistance téléphonique, les conseils scolaires. Voir plus...
