Plan de rationalisation proactive de l'appareil au niveau communal et de quartier
Après l'exploitation du modèle de gouvernement local à 2 niveaux, la taille de la population et la zone de gestion dans de nombreuses communes et quartiers de la ville ont considérablement changé. Afin de surmonter la surcharge locale, de réduire les points de gestion intermédiaires et d'améliorer la qualité de l'enseignement, les localités ont rapidement élaboré des plans pour examiner et fusionner les écoles relevant de leur compétence.
Dans le quartier de Lien Chieu - une zone industrielle clé avec un taux de croissance démographique mécanique très élevé, la pression scolaire est toujours un problème difficile. Le quartier gère actuellement 10 établissements d'enseignement publics affiliés (dont 4 jardins d'enfants, 4 écoles primaires et 2 collèges) organisant des activités dans 12 points scolaires, desservant près de 10 000 élèves. Selon le plan qui vient d'être publié, le quartier met en œuvre la fusion des jardins d'enfants et des écoles primaires à petite échelle pour réduire de 10 à 7 écoles, atteignant un taux de réduction de 30% des points focaux, dans lequel la localité maintient les 12 points scolaires existants, sans transférer massivement les élèves afin d'éviter de causer des difficultés et des perturbations aux parents.
S'adressant au journaliste du journal Lao Dong, M. Le Minh Chien - président du Comité populaire de la commune de Tra Tan - a déclaré que la localité avait activement élaboré un plan pour réduire d'environ 33,3% le nombre de points focaux scolaires. En conséquence, la commune a fusionné 1 école primaire et 1 collège en une école inter-niveaux, réduisant ainsi 2 postes de directeur pour les affecter à des postes de directeur adjoint.
Feuille de route pour réduire d'au moins 30% le nombre de points focaux dans toute la ville
Le Comité populaire de la ville de Da Nang a publié un document ordonnant aux départements, aux branches et aux localités de mettre en œuvre simultanément un plan d'examen et de restructuration du réseau scolaire. Actuellement, toute la ville compte 1 315 établissements d'enseignement (dont 501 jardins d'enfants, 326 écoles primaires, 278 collèges, 103 lycées et 4 centres d'éducation permanente).
La ville s'est fixé pour objectif principal de réduire d'au moins 30% le nombre d'établissements d'enseignement public par rapport à juillet 2025. Les dirigeants de la ville ont insisté sur le principe "Prendre les apprenants comme centre, garantir le droit à l'éducation et les possibilités d'accès à l'éducation, créer des conditions plus favorables pour que les élèves aillent à l'école, ne pas créer de barrières géographiques et de coûts". La réorganisation est mise en œuvre selon deux modèles principaux: les écoles d'un seul niveau à grande échelle avec des succursales et les écoles secondaires à plusieurs niveaux à grande échelle. En particulier, la ville a clairement indiqué "Ne fusionner que les établissements d'enseignement préscolaire entre eux, ne pas fusionner les établissements d'enseignement préscolaire avec les établissements d'enseignement général".
Selon le plan, au plus tard le 5 août, le Comité populaire de la ville de Da Nang approuvera le plan global pour toute la ville. Les districts, les arrondissements, les communes et les quartiers achèveront les procédures de fusion, de création et de consolidation de l'appareil administratif avant le 25 août. La détermination de la ville est de mettre en service et de stabiliser l'ensemble du système scolaire après la réorganisation à partir du 1er septembre, prêt pour la nouvelle année scolaire 2026-2027.
