Les enseignants ne doivent pas avoir de préjugés, de violence ou d'abus envers les élèves

L'avocate Ho Thu Trang, du cabinet d'avocats YouMe, répond:

L'article 5 de la circulaire 03/2026/TT-BGDĐT réglementant le code de conduite des enseignants (en vigueur à partir du 30 janvier 2026) stipule ce qui suit concernant la conduite des apprenants:

1. Avoir une attitude exemplaire, un esprit de tolérance, de responsabilité et d'amour; répondre, commenter, féliciter ou critiquer de manière appropriée au sujet et à la situation; encourager et motiver l'effort et le développement de l'apprenant.

2. Créer un environnement éducatif sûr, positif et équitable; encourager les apprenants à participer à la recherche, au travail de production, aux activités au service de la communauté et au développement durable.

3. Respecter et évaluer correctement les capacités réelles des apprenants; protéger les droits et intérêts légitimes et légaux des apprenants; créer une motivation pour promouvoir les qualités et les capacités des apprenants; écouter, conseiller et soutenir en temps opportun les apprenants dans le domaine de l'apprentissage et de la société, en veillant à ce qu'ils soient adaptés à la psychologie et à la physiologie de l'âge.

4. Ne pas faire de discrimination entre les apprenants sous quelque forme que ce soit; ne pas insulter, blesser, réprimer, préjuger, maltraiter, agresser les apprenants sous quelque forme que ce soit et signaler rapidement aux dirigeants et aux autorités compétentes lorsqu'il est constaté que les apprenants sont victimes de violence ou d'abus; ne pas forcer les apprenants à participer à des activités de nature volontaire; ne pas divulguer les informations des apprenants en violation de la réglementation; ne pas tricher, ne pas falsifier intentionnellement les résultats dans les activités d'admission et d'évaluation des apprenants.

Ainsi, à partir du 30 janvier 2026, le comportement des enseignants envers les apprenants est réglementé comme ci-dessus.