Les ecoles donnent des cours particuliers mais ne perçoivent pas d'argent.
Les reglementations actuelles sur les cours particuliers sont mises en œuvre conformement a la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT du 30 decembre 2024 du ministere de l'Education et de la Formation.
L'article 4 de la circulaire 29 stipule que les cas ou les cours particuliers ne sont pas autorises, l'organisation de cours particuliers comprend:
Ecoliers du primaire, sauf dans les cas suivants: formation artistique, sport, entraînement aux competences de vie;
Les enseignants qui enseignent dans les ecoles ne sont pas autorises a donner des cours particuliers en dehors de l'ecole qui perçoit de l'argent des eleves pour les eleves auxquels l'ecole a confie l'enseignement conformement au plan educatif de l'ecole.
Les enseignants des ecoles publiques ne sont pas autorises a participer a la gestion et a l'exploitation des cours particuliers en dehors de l'ecole, mais peuvent participer aux cours particuliers en dehors de l'ecole.
La circulaire 29 stipule egalement que les cours particuliers dans les ecoles ne sont pas autorises a percevoir d'argent aupres des eleves et ne sont reserves qu'a 3 categories d'eleves s'inscrivant a des cours particuliers par matiere comme suit:
Les eleves ont des resultats scolaires dans les matieres de fin de semestre consecutive qui ne sont pas encore atteints;
Les eleves sont selectionnes par l'ecole pour former les eleves excellents;
Les eleves de derniere annee s'inscrivent volontairement pour se preparer a l'examen d'entree et a l'examen de fin d'etudes selon le plan educatif de l'ecole.
Ainsi, pour les eleves de fin de cycle qui s'inscrivent volontairement a la preparation a l'examen de fin d'etudes secondaires, a la preparation a l'examen d'entree selon le plan de l'ecole, cette preparation a l'examen est la responsabilite de l'ecole, releve du plan educatif et n'est pas facturee.
L'enseignement conjoint de l'anglais dans les ecoles publiques est autorise a etre payant
Actuellement, de nombreuses ecoles publiques ne donnent pas directement de cours particuliers. Mais la forme de partenariat avec des centres de langues etrangeres, des entreprises pour organiser des cours d'anglais renforces, des cours d'anglais de soutien aux eleves, des cours d'anglais avec des etrangers... est tres courante.
Le ministere de l'Education et de la Formation a indique que la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT a clairement stipule le champ d'application et les sujets d'application a l'article 2.
En consequence, cette circulaire ne s'applique qu'aux activites de cours particuliers au sens ou il s'agit d'activites d'enseignement complementaire en dehors du plan d'education principal afin de soutenir, de consolider ou d'ameliorer les resultats d'apprentissage des matieres du programme d'enseignement general.
En ce qui concerne les cours particuliers dans les ecoles, l'article 5 de la circulaire 29/2024/TT-BGDDT stipule clairement: Cette activite n'est pas autorisee a percevoir d'argent aupres des eleves et ne s'applique qu'aux groupes cibles specifiques, notamment les eleves qui n'ont pas satisfait aux exigences d'apprentissage, les eleves qui sont formes a des eleves excellents et les eleves de derniere annee qui se preparent volontairement aux examens conformement au plan educatif de l'ecole. Il s'agit d'activites de soutien a l'apprentissage qui relevent de la responsabilite de l'ecole et qui ne sont pas de nature de service.
Par consequent, le ministere de l'Education et de la Formation affirme que l'organisation de l'enseignement intensif de l'anglais, de l'anglais complementaire, de l'apprentissage de l'anglais avec des enseignants etrangers par le biais de liens avec des centres de langues etrangeres, des entreprises, si ces activites sont mises en œuvre conformement aux dispositions de la loi sur les liens educatifs, conformement aux besoins des apprenants, ne coïncident pas avec le contenu des cours particuliers et des cours supplementaires stipules a l'article 5 de la circulaire 29/2024/TT-BGDDT, ne releve pas du champ d'application de cette circulaire.
L'organisation d'activites educatives renforcees, d'activites educatives en fonction des besoins et des preferences legitimes des eleves est mise en œuvre conformement aux dispositions legales pertinentes et dans le cadre de l'autonomie des etablissements d'enseignement, garantissant la publicite, la transparence, le volontariat, le respect de la competence et des reglementations financieres.
C'est la premiere fois que l'on s'agit d'un groupe de personnes qui s'occupent d'une affaire ou d'une affaire.
