Le role de « logistique » indispensable dans les ecoles
Le personnel scolaire - comprenant les comptables, les bibliothecaires, les bibliotheques, les equipements, la sante scolaire, les agents de securite, le personnel contractuel 68... vient d'envoyer une petition au ministere de l'Education et de la Formation, au ministere de l'Interieur et aux agences competentes concernant l'examen de l'augmentation du niveau des allocations preferentielles professionnelles a 30%, au lieu du niveau de 20% propose actuellement.
Selon les employes de l'ecole, le niveau d'indemnite de 20% n'est pas proportionnel au role, a la charge de travail et aux difficultes pratiques qu'ils subissent, en particulier dans le contexte de l'escalade des prix et des exigences de travail de plus en plus elevees.
Bien qu'ils ne soient pas directement en classe pour enseigner, le personnel scolaire est la force qui joue un role fondamental dans le maintien d'un fonctionnement stable, sûr et efficace de l'ecole. De la gestion financiere et budgetaire, des dossiers administratifs, des equipements pedagogiques, de la sante scolaire a l'assurance de la securite, de l'ordre et de l'hygiene scolaire, toutes les etapes de l'exploitation sont etroitement liees a cette equipe.
La realite montre que, en cas de penurie de comptables, les depenses, les achats et les reglements budgetaires sont bloques; en cas de penurie de personnel de bureau, les dossiers et les donnees de l'ecole ne peuvent pas fonctionner correctement; en cas de penurie de personnel medical, les soins de sante et la prevention des epidemies dans les ecoles sont menaces. Ce sont des postes qui contribuent directement a la qualite de l'enseignement et de l'apprentissage, meme s'ils ne sont pas presents sur l'estrade.
Faibles revenus, pas de promotion depuis de nombreuses annees
Selon les reflexions dans la petition, le travail du personnel scolaire exige une precision, une rapidite et une tres grande responsabilite. Le personnel comptable doit gerer l'ensemble des finances et du budget, etre responsable devant la loi en cas d'erreur. Le personnel de bureau et d'equipement doit traiter un grand nombre de dossiers, de documents et de donnees numeriques dans le contexte de la transformation numerique et des ecoles intelligentes. Le personnel medical prend en charge a la fois la sante des eleves et des enseignants, et participe a la prevention et au controle des epidemies, en traitant les situations d'urgence.
De nombreux postes doivent encore travailler en dehors des heures de bureau, en permanence 24 heures sur 24, comme les gardes d'ecole, mais le regime de remuneration actuel ne reflete pas fidelement le niveau de pression et de risque professionnel.
L'une des principales lacunes soulevees est que la plupart des employes des ecoles perçoivent des salaires de niveau intermediaire et superieur, car ils n'ont pas ete consideres pour une promotion professionnelle depuis de nombreuses annees. Pendant ce temps, ils n'ont jamais beneficie d'allocations preferentielles professionnelles comme les enseignants, ou seulement un niveau de 20% a ete propose au debut.
Selon les statistiques de l'equipe de recommandations, il y a actuellement des dizaines de milliers d'employes d'ecole dans tout le pays occupant des postes de comptable, de medecin, de bibliothecaire, d'equipement... avec un faible coefficient de salaire, des revenus instables et des difficultes a assurer leur vie face a la pression croissante des depenses de subsistance.
Le niveau de 20% ne suffit pas a compenser les difficultes reelles
Selon le projet de decret reglementant le regime d'allocations preferentielles pour les fonctionnaires et les employes travaillant dans les etablissements d'enseignement publics (le ministere de l'Education et de la Formation soumet actuellement au ministere de la Justice pour evaluation), il est propose un niveau d'allocation preferentielle de 20% de 2026 a fin 2030 pour le personnel scolaire.
Cependant, selon le personnel scolaire, ce niveau n'est pas suffisant pour compenser les difficultes rencontrees dans les conditions de vie, en particulier dans les regions montagneuses, reculees et isolees.
Alors que les enseignants beneficient de nombreux types d'indemnites en fonction de la region, de l'anciennete et des specificites professionnelles, les employes des ecoles ne beneficient que d'un niveau d'indemnite commun, ce qui ne reflete pas correctement les differences dans les conditions de travail et le niveau de difficulte.
Proposition d'appliquer un taux de 30% a partir de 2026
Pour les raisons ci-dessus, le personnel scolaire a propose d'appliquer immediatement le niveau d'indemnite de 30% a partir du 1er janvier 2026, et en meme temps d'avoir une feuille de route pour l'augmenter progressivement par region dans les annees suivantes. Selon eux, le niveau de 30% est le minimum pour assurer l'equite, encourager l'esprit et maintenir le personnel attache a long terme au secteur de l'education.
L'ajustement des allocations n'a pas seulement pour but d'ameliorer les revenus, mais aussi d'etre une reconnaissance meritee des contributions silencieuses du personnel scolaire.
