Mme Huyền est actuellement comptable dans une école primaire de Hanoï. Son salaire actuel est de plus de 8 millions de dongs/mois, accompagné d'une allocation de 0,1, soit 234 000 dongs.
Ce qui préoccupe Mme Huyen, ce n'est pas seulement le chiffre du salaire, mais aussi la différence entre la nature du travail et le régime de traitement. Selon elle, la comptabilité scolaire n'est pas seulement la tenue de registres et le calcul des salaires, mais aussi la responsabilité de toutes les activités financières de l'école. Même une petite erreur peut devenir un problème majeur.
Mme Huyen a pris l'exemple du travail de demi-pension - une petite partie de nombreux emplois, ce qui suffit à montrer qu'il s'agit d'un métier stressant.
La comptabilité doit surveiller le nombre d'élèves mangeant en internat chaque jour, comparer les fluctuations, calculer le coût des repas, établir un tableau de synthèse, vérifier les prix unitaires, les normes, les dettes des fournisseurs, comparer les factures alimentaires, les contrats, les procès-verbaux de livraison et de réception, les listes détaillées et les dossiers de paiement conformément à la réglementation.
Il suffit d'une facture manquant d'informations, d'un procès-verbal avec une date incorrecte ou d'un relevé incorrect de quelques milliers de dongs, le comptable doit examiner et ajuster l'ensemble.
Parfois, il n'y a qu'un écart de 1 à 2 dongs à cause de l'arrondi, mais on m'appelle toujours pour me demander. Je fais ça correctement pendant tout le mois, toute l'année, personne ne me mentionne le nom. Mais si un petit détail est faux, tout le monde s'en souvient" - a partagé Mme Huyền.
En comparaison avec un enseignant ayant la même année d'ancienneté, Mme Huyen a déclaré que leur revenu mensuel est plusieurs fois supérieur à celui du personnel scolaire, car ils bénéficient d'allocations d'ancienneté et d'allocations préférentielles.
Toujours dans un environnement éducatif, mais le personnel scolaire tel que les comptables, les employés de bureau, les équipements, les bibliothèques, les agents de santé scolaire... est presque en dehors des politiques préférentielles. Alors que nous faisons partie du fonctionnement de l'école", a exprimé Mme Huyền.
Le salaire actuel, bien qu'il ne soit pas suffisant pour subvenir à ses besoins, Mme Huyền estime qu'elle se sent toujours chanceuse car son salaire est calculé selon le coefficient de l'université, tandis que de nombreux collègues occupant le même poste dans de nombreuses autres écoles perçoivent toujours un salaire de niveau intermédiaire ou collégial, avec un coefficient nettement inférieur.
Après des dizaines d'années sans bénéficier d'allocations, récemment, le personnel scolaire de tout le pays a reçu de bonnes nouvelles lorsque pour la première fois dans la résolution 71 du Bureau politique sur la percée dans le développement de l'éducation et de la formation (résolution n° 71-NQ/TW) a été stipulé et clairement indiqué le point de vue sur l'attention aux politiques et à la vie du personnel scolaire.
Dans la partie des tâches et des solutions, la résolution mentionne l'exigence d'avoir des politiques préférentielles spécifiques et exceptionnelles pour le corps enseignant; d'augmenter les allocations préférentielles professionnelles pour les établissements d'enseignement préscolaire et général à un minimum de 70% pour les enseignants, un minimum de 30% pour le personnel, 100% pour les enseignants dans les zones particulièrement difficiles, les frontières, les îles et les zones de minorités ethniques.
Cependant, dans le projet de décret réglementant le régime d'allocations préférentielles pour les fonctionnaires et les employés travaillant dans les établissements d'enseignement public, le ministère de l'Éducation et de la Formation propose d'ajouter une allocation préférentielle de 20% pour le personnel scolaire, coûtant 158 milliards de dongs/mois.
Cette allocation devrait être appliquée du 1er janvier 2026 à la fin du 31 décembre 2030. À partir du 1er janvier 2031, elle passera à 30%.
Expliquant cette proposition, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les ressources budgétaires actuelles ne permettent pas d'étendre le niveau de prestation à 30% pour le nouveau groupe cible, afin d'éviter de créer une pression sur les dépenses budgétaires et de garantir la capacité de mise en œuvre à long terme.
Mme Nga (nom du personnage modifié) - comptable dans la province de Lào Cai, estime que lorsqu'elle bénéficie d'une allocation préférentielle professionnelle de 30%, il ne s'agit pas seulement d'une augmentation de revenu, mais d'une préférence, d'un encouragement et d'une motivation pour le personnel scolaire en général.
Dans les zones montagneuses, les zones reculées et les zones encore difficiles, les conditions de travail du personnel scolaire, en particulier du comptable, sont encore plus difficiles.
Dans certains endroits, un comptable doit cumuler le travail pour 9 écoles en raison de leur petite taille, mais la distance entre les points scolaires n'est pas du tout courte, il est très difficile de se déplacer", a déclaré Mme Nga.
Non seulement Mme Nga, mais aussi Mme Huyền, l'équipe comptable et le personnel scolaire de tout le pays ont envoyé à plusieurs reprises des demandes au ministère de l'Éducation et de la Formation et au ministère de l'Intérieur. Ils espèrent sincèrement bénéficier d'une allocation préférentielle professionnelle de 30% dès le 1er janvier 2026, conformément à l'esprit de la résolution 71.
Nous travaillons en silence, nous sommes rarement mentionnés, mais sans comptabilité, toutes les activités de l'école seront bloquées. Nous espérons seulement être correctement reconnus, bénéficier d'un régime approprié pour travailler en toute tranquillité d'esprit et nous engager à long terme" - a exprimé Mme Huyền.
