Réorganiser les établissements d'enseignement supérieur conformément à l'orientation du ministère de l'Éducation et de la Formation
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document orientant la réorganisation et la réorganisation des établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle publics sous de nombreuses formes telles que la restructuration, le transfert de gestion, la fusion, la dissolution ou la réorganisation de l'appareil interne. Les établissements qui ne répondent pas aux normes mais qui les maintiennent doivent avoir une feuille de route, un engagement d'investissement pour atteindre les normes avant 2030; après cette période, ils seront résolument réorganisés s'ils ne répondent pas aux exigences.
Le ministère oriente également le transfert des établissements d'enseignement vers les ministères, les secteurs ou les localités adaptés au domaine de la formation et aux besoins du développement socio-économique; encourage la fusion des écoles afin de concentrer les ressources, de former des établissements de formation multidisciplinaires, en évitant les fusions mécaniques. Dans le même temps, préparer un plan de formation d'un lycée professionnel à partir de 2026 sur la base de la réorganisation des écoles, des centres d'enseignement professionnel - enseignement permanent, en veillant à ce qu'ils soient conformes à la loi sur l'enseignement professionnel de 2025. Voir aussi...
Le major de promotion de l'évaluation de la pensée polytechnique, 1ère session 2026, obtient 96,10 points
L'Université polytechnique de Hanoï devrait annoncer le matin du 3 février les notes de l'examen d'évaluation de la pensée de la 1ère session de 2026. Le major de l'examen a obtenu 96,10 points, il est un élève du lycée Hung Nhan (Hung Yen).
Auparavant, les 24 et 25 janvier, près de 17 000 candidats ont participé à l'examen d'évaluation de la pensée de la 1ère session dans 28 centres d'examen à Hanoï et dans 10 provinces et villes. Le centre d'examen avec le plus grand nombre de candidats est situé à l'Université polytechnique de Hanoï avec près de 3 000 candidats, tandis que le centre d'examen de la région du Nord-Ouest (Lào Cai) a le moins avec 88 candidats.
Selon l'Université polytechnique de Hanoï, l'examen d'évaluation de la pensée est conçu dans le sens d'une bonne classification, dans laquelle les questions difficiles ont des notes élevées, les questions faciles ont des notes basses, les sujets d'examen sont répartis uniformément entre les sessions. Voir aussi...
Le ministère de l'Éducation et de la Formation propose une allocation de mobilité pour les enseignants enseignant en internat et en mission.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a envoyé au ministère de la Justice pour évaluation le projet de décret sur la politique salariale et les allocations pour les enseignants, qui propose une allocation de mobilité d'un coefficient de 0,2 par rapport au salaire de base pour les enseignants enseignant dans des écoles inter-écoles, en mission spéciale ou devant se déplacer entre des points d'enseignement. Cette proposition vise à enregistrer les coûts, la pression de déplacement et les spécificités du travail des enseignants, en particulier dans les régions éloignées et isolées, où le paiement est encore incohérent depuis longtemps.
Le projet stipule également spécifiquement l'affectation d'enseignants pour enseigner inter-écoles, inter-niveaux et en détachement dans le sens de ne pas imposer d'impositions administratives, de tenir compte des conditions géographiques, de la situation des enseignants et d'avoir un consensus entre les établissements d'enseignement concernés. Le nombre d'heures d'enseignement est calculé comme le nombre total d'heures dans tous les lieux d'enseignement, servant de base pour déterminer les quotas, les heures supplémentaires et les régimes annexes. Voir plus...
Les enseignants qui frappent les élèves sur l'estrade sont non éducatifs
La vidéo enregistrant la scène d'une enseignante frappant un élève directement sur l'estrade à l'école secondaire Vân Hán a choqué et indigné l'opinion publique. Les autorités locales ont confirmé que l'enseignant dans la vidéo était un travailleur contractuel, qui a été suspendu de l'enseignement pendant 15 jours pour servir à la vérification; l'école a déclaré qu'elle envisagerait de résilier le contrat en fonction de la gravité de la violation.
L'incident a soulevé des inquiétudes quant à la violence scolaire qui vient de l'enseignant lui-même. Quelle que soit la raison, l'enseignant n'a pas le droit de frapper l'élève; ce n'est pas seulement une erreur professionnelle, mais une violation grave du corps, de la dignité et de l'honneur de l'élève, allant à l'encontre de la mission éducative. Voir aussi...
