Ce contenu est mentionné dans la directive n° 31/CT-TTg du Premier ministre sur la mise en œuvre des tâches clés de l'année scolaire 2026-2027.
La directive précise qu'il existe toujours une pénurie d'écoles, de classes, de matériel et d'équipements pédagogiques, en particulier dans les zones à forte croissance démographique; un excédent et une pénurie d'enseignants locaux se produisent encore dans de nombreuses localités.
La tâche importante est de renouveler fortement la pensée et les méthodes de gestion de l'éducation, de passer fortement de la pensée de "gestion de l'éducation" à la "gestion du développement de l'éducation"; de se concentrer sur la suppression complète des limitations, des lacunes, des difficultés et des obstacles; de continuer à mettre en œuvre de manière synchrone, résolue et efficace les tâches et les solutions révolutionnaires pour le développement de l'éducation et de la formation (EF).
Parmi ceux-ci, le ministère de l'Intérieur préside et coordonne avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et les localités pour élaborer un mécanisme de gestion des effectifs des enseignants de manière flexible, proche de la réalité, lié à la taille des élèves, des classes et aux caractéristiques régionales.
Organiser le réseau d'établissements d'enseignement en fonction de la taille de la population, de la planification urbaine, des besoins en ressources humaines de la localité, de la région et de l'ensemble du pays; décentraliser l'attribution de la masse salariale totale aux localités pour qu'elles soient autonomes dans le recrutement et l'utilisation sur la base des normes réelles des élèves/classe.
L'étude de la décentralisation de l'attribution des effectifs totaux aux localités pour qu'elles soient autonomes dans le recrutement et l'utilisation sur la base des normes réelles du nombre d'élèves/classe est confiée par le gouvernement au ministère de l'Intérieur pour qu'il préside, en coordination avec les ministères, les agences concernées et les localités, qu'il fasse rapport aux autorités compétentes avant le 31 août 2026.
Transférer et réduire les effectifs des fonctionnaires de gestion de l'éducation et du personnel de soutien à l'éducation, augmenter les effectifs des fonctionnaires enseignant directement, en particulier pour les établissements d'enseignement qui mettent en œuvre la réorganisation; veiller à ce que chaque commune ait des fonctionnaires de l'État chargés de la gestion de l'éducation et de la formation ayant des qualifications professionnelles et limiter la cumulation de nombreux domaines en dehors de l'éducation.
Mettre en œuvre la mobilisation et le transfert des enseignants pour remédier au surplus et au manque locaux; organiser le recrutement et l'utilisation efficace des effectifs assignés, en assurant la concentration, la publicité et la transparence.
La tâche d'examiner et de réorganiser le corps enseignant, de recruter suffisamment d'enseignants conformément à la réglementation est confiée par le Premier ministre aux comités populaires provinciaux et municipaux pour qu'ils présidént, en coordination avec le ministère de l'Intérieur et le ministère de l'Éducation et de la Formation, de faire rapport aux autorités compétentes avant le 31 août 2026.
L'examen de la situation actuelle, la mise en œuvre de la formation, de l'orientation et du soutien professionnel pour l'équipe de fonctionnaires responsables de l'éducation et de la formation au niveau communal sont confiés par le Premier ministre au Comité populaire provincial et municipal pour qu'il préside, en coordination avec les ministères et agences concernés, le rapport d'examen; organiser la formation avant le 15 août 2026.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé de présider et de coordonner avec le ministère de l'Intérieur pour émettre un document d'orientation visant à réduire les dossiers et les registres, à réduire la pression administrative afin que les enseignants se concentrent sur leur travail professionnel, à achever avant le 31 août 2026; émettre une circulaire modifiant et complétant les réglementations sur les normes et le régime de travail des enseignants en fonction des exigences de la transformation numérique, de l'application de l'intelligence artificielle selon une procédure simplifiée avant le 30 août 2026.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation est également chargé de présider et de coordonner avec le ministère de la Justice et le ministère de l'Intérieur l'élaboration d'une résolution relative au nombre de chefs adjoints des établissements d'enseignement, à la structure des postes et à d'autres contenus nécessaires lors de la mise en œuvre de la réorganisation du réseau des établissements d'enseignement préscolaire, général et permanent publics. Cette tâche doit être achevée avant le 31 août 2026.
