Proposition de ne pas réparer les immeubles de grande hauteur et les appartements dégradés mais de les déplacer
Poursuivant la première session, le matin du 12 avril, l'Assemblée nationale de la XVIe législature a discuté en séance plénière du projet de loi sur la capitale (amendée).
Le député Pham Van Hoa (délégation de Dong Thap) s'est intéressé aux mécanismes et politiques confiés à la capitale, notamment en confiant au Conseil populaire municipal la réglementation des cas de coupures d'électricité et d'eau.
Le député Hòa a posé la question, auparavant, l'Assemblée nationale n'était pas d'accord avec ce contenu, récemment lors de la modification et du complément de la loi sur la capitale, elle n'était pas d'accord non plus, pourquoi continue-t-elle à proposer maintenant?
Selon le député, nous avons des outils très pointus pour mettre en œuvre, nous avons des sanctions contre ceux qui ne respectent pas les dispositions de la loi, il n'est pas nécessaire de couper l'électricité et l'eau.
Toujours selon le député, ces derniers temps et depuis de nombreuses années, la qualité de l'air dans la capitale Hanoï est très faible, à un niveau inférieur à la moyenne, à la moyenne.
Par conséquent, le député estime que pour résoudre le problème fondamental et fondamental de la pollution atmosphérique et de la pollution environnementale de Hanoï, outre les causes objectives dues au changement climatique, les causes subjectives sont principalement dues à l'homme.
Le député a analysé que Hanoï concentre trop de population, de nombreux immeubles de grande hauteur, des usines, des hôpitaux, des écoles et des agences centrales.
Pour résoudre fondamentalement la question de la qualité de l'air, afin que les générations futures puissent bénéficier d'un air pur et frais, il faut d'abord déplacer et déplacer les populations hors du centre-ville.
Pour les immeubles de grande hauteur et les immeubles d'habitation dégradés, il ne faut pas les réparer, mais les déplacer. Selon lui, nous préférons nous sacrifier et subir des pertes immédiates pour que nos enfants et petits-enfants en bénéficient dans 5, 10, 20, 30 ans. Pour résoudre ce problème, il faut trouver des logements sociaux pour la population.
Selon le député, un autre problème causé par l'homme est que nous utilisons trop de carburant. Ces carburants, en plus des besoins quotidiens de la population, comprennent également les usines, les entreprises et l'industrie.
Auparavant, nous disions de déplacer les migrants puis de déplacer les usines et les entreprises industrielles en dehors de la capitale Hanoï, en dehors du périmètre de Hanoï, mais jusqu'à présent, combien se comptent sur les doigts d'une main ?", a déclaré le député et a proposé de s'intéresser à cette question.
Manque d'écoles publiques, la situation des cours particuliers et des cours de soutien scolaire est courante
La députée Trịnh Thị Tú Anh (Lâm Đồng) a déclaré qu'en ce qui concerne le développement de l'éducation et de la formation, les réglementations actuelles ne contiennent pas de politiques claires sur le développement du système scolaire public; aucun mécanisme suffisamment clair n'a été défini pour développer le réseau d'écoles secondaires publiques au rythme de la croissance démographique.
Dans le même temps, il n'y a pas d'orientation de type "garantir la capacité de réception" du système scolaire public; le développement des écoles publiques n'est pas lié aux besoins réels de chaque zone urbaine.
Chaque année, Hanoï compte environ 140 000 à 150 000 élèves diplômés du collège, tandis que le quota pour le système des lycées publics n'est que d'environ 80 000 places.
Cela conduit à ce qu'environ plus de la moitié des élèves aient la possibilité d'entrer dans les écoles publiques. L'examen d'entrée en 10e année est donc toujours très compétitif, considéré par la société comme l'un des examens les plus stressants pour les élèves du secondaire.
Selon le député, cette pression ne réside pas seulement dans l'examen, mais s'étend également tout au long du processus d'apprentissage de la 9e année, ce qui conduit au phénomène de cours particuliers et d'enseignement supplémentaires qui est répandu, affectant le temps de repos et la psychologie des élèves encore très jeunes.
À partir de l'analyse ci-dessus, le délégué a proposé de continuer à étudier et à compléter plus clairement l'orientation et les mécanismes et politiques visant à développer le système des écoles publiques.
Cet ajout vise à créer une base juridique plus complète pour que la capitale puisse équilibrer de manière proactive le développement du système scolaire public en fonction de la taille de la population, du rythme de l'urbanisation et des besoins d'apprentissage croissants de la population.
Cela contribue à réduire la pression de l'inscription au premier niveau, à stabiliser la psychologie sociale dans l'éducation et à garantir un accès équitable et de qualité à l'éducation pour les élèves de la capitale.
