Selon le plan élaboré, la commune de Xuân Mai (Hanoï) réorganisera 18 écoles maternelles, primaires et secondaires publiques en 7 écoles, dont 1 école maternelle, 3 écoles primaires et 3 écoles secondaires, réduisant de 11 écoles; le taux de réduction est de 61,11%.
Le calendrier de mise en œuvre est clairement défini, dans lequel avant le 5 août, la promulgation des décisions de réorganisation et de perfectionnement de l'appareil organisationnel, du comité du parti, du conseil d'administration sera achevée; l'affectation et la répartition des cadres de direction; la mise en œuvre du transfert des dossiers, des finances, des biens, des installations matérielles; la récupération des sceaux et la mise à jour complète des données de gestion.
Avant le 10 août, toutes les écoles après réorganisation achèveront l'organisation de l'appareil, l'attribution des tâches, l'affectation des enseignants, des élèves, des salles de classe et les conditions nécessaires pour être prêtes à entrer dans la nouvelle année scolaire 2026-2027.
M. Hoàng Minh Hiến, secrétaire du comité du parti, président du conseil populaire de la commune de Xuân Mai, a affirmé que la réorganisation des écoles est une politique correcte du gouvernement central et de la ville, mise en œuvre sur la base de critères spécifiques concernant la taille des écoles et des classes; l'emplacement géographique; les conditions des installations matérielles; l'organisation de l'appareil, du personnel et l'orientation du développement éducatif à long terme de la localité.
Le Comité permanent du Comité du Parti continue d'étudier, de compléter et de publier un avis de conclusion afin que le Comité populaire communal puisse mettre en œuvre les décisions conformément à la réglementation, en veillant à ce que, au plus tard le 4 août, les écoles après réorganisation aient un nouvel appareil de direction complet.
Dans le même temps, il a demandé aux écoles de compléter rapidement les dossiers, de finaliser les données, de remettre intégralement les dossiers, les livres, les fonds, les biens, les équipements avant le 5 août et d'achever l'ensemble du travail de remise avant le 8 août afin que les écoles réorganisées puissent officiellement reprendre leurs activités.
Dans la commune de Gia Lâm, la commune gère actuellement 16 établissements d'enseignement publics, dont 6 jardins d'enfants, 6 écoles primaires et 4 collèges, avec un total de 358 classes et 14 648 élèves.
Selon le plan prévu, les 16 écoles publiques actuelles seront réorganisées en 8 écoles selon le modèle d'écoles à un niveau polyvalentes, comprenant 3 jardins d'enfants, 3 écoles primaires et 2 collèges.
M. Dương Viết Cường, président du Comité populaire de la commune de Gia Lâm, a souligné que la réorganisation et la réorganisation des établissements d'enseignement doivent être menées avec prudence, objectivité, publicité et conformément à la réglementation.
Le travail d'affectation des cadres dirigeants et de gestion doit être lié aux objectifs et aux orientations du développement de l'éducation locale, tout en étant conforme aux caractéristiques des écoles après leur création selon un modèle multi-établissements, ayant une plus grande échelle, une portée de gestion plus large et des exigences de tâches plus élevées.
Sur la base d'une évaluation globale des qualités, des capacités, du prestige et des résultats du travail, la commune sélectionnera des cadres appropriés et dignes, répondant aux exigences de la gouvernance scolaire dans la nouvelle phase.
Pour les fonctionnaires et les employés qui n'occupent pas de postes de direction, le président du Comité populaire communal confie au Département de la culture et des affaires sociales la tâche d'étudier attentivement les réglementations, de conseiller des orientations spécifiques sur les plans d'organisation et les régimes et politiques connexes.
Les directeurs d'école sont responsables d'informer pleinement, officiellement et rapidement les cadres, les enseignants et le personnel, en particulier les postes professionnels qui peuvent être affectés après la réorganisation, tels que les comptables, les bureaux et autres départements spécialisés; en même temps, ils saisissent les pensées et les aspirations afin de proposer des plans d'affectation appropriés, en évitant la situation où les cadres et les fonctionnaires manquent d'informations ou accèdent à des sources d'information non vérifiées...
Dans la commune de Hoa Xa, après la réorganisation, le nombre de points focaux d'écoles publiques de la commune devrait passer de 24 à 8 écoles, réduisant de 16 points focaux de gestion, soit 66,67%.
Le nombre de cadres de direction est passé de 54 à 34 personnes, soit une réduction de 20 cadres de direction, soit 47%; l'équipe excédentaire a été affectée à l'enseignement ou à un emploi approprié, contribuant à augmenter les ressources directement au service du travail éducatif.
La commune de Đoài Phương a également approuvé le projet de plan d'organisation et de réorganisation des établissements d'enseignement préscolaire, primaire et secondaire publics de la région.
En conséquence, après la réorganisation et la réorganisation, le nombre d'écoles passera de 11 à 5, comprenant 2 écoles maternelles, 2 écoles primaires et 1 collège, réduisant de 54,5% le nombre de points de gestion.
La réorganisation conserve les sites scolaires existants et les emplacements tels qu'ils étaient auparavant, garantissant le droit à l'éducation des élèves et facilitant la tâche des parents.
Dans la commune de Phúc Thọ, selon le plan d'aménagement, à partir des 26 écoles publiques actuelles, dont 9 écoles maternelles, 9 écoles primaires et 8 collèges, après l'aménagement, il y aura 11 écoles, dont 4 écoles maternelles, 4 écoles primaires et 3 collèges.
Ainsi, le nombre d'écoles maternelles et primaires a diminué de 55,56%; le nombre d'écoles secondaires a diminué de 62,5%; le taux de réduction global de l'ensemble du système a atteint 57,69%.
