Nghệ An accélère le progrès de 21 écoles inter-niveaux dans les zones frontalières

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Nghệ An - La province demande d'accélérer les progrès et d'achever les éléments prioritaires dans 10 écoles inter-niveaux de la région frontalière avant le 26 août.

Le 26 juillet, des informations du Comité populaire provincial de Nghệ An ont indiqué que les dirigeants provinciaux venaient de demander aux départements, aux branches, aux localités, aux investisseurs et aux entrepreneurs d'accélérer la construction d'écoles primaires et secondaires internes à plusieurs niveaux dans les zones montagneuses et frontalières.

Selon le plan, Nghệ An investit dans 21 écoles secondaires internes inter-niveaux dans les communes frontalières en deux phases. Parmi celles-ci, 10 projets de phase pilote lancés en 2025 ont un investissement total de plus de 3 502 milliards de dongs; 11 projets de phase 2 ont un besoin total de capital prévu d'environ 4 201 milliards de dongs. L'investissement total prévu des deux phases est d'environ 7 703 milliards de dongs.

Hạng mục nhà ở nội trú của học sinh Dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS tại tại xã Quế Phong đang thi công. Ảnh: UBND tỉnh Nghệ An
L'élément de logements d'internat pour les élèves du projet d'école primaire et secondaire internat inter-niveaux dans la commune de Quế Phong est en construction. Photo: Comité populaire provincial de Nghệ An

Dans la phase initiale, l'école primaire et secondaire internat inter-niveaux Na Ngoi a été mise en chantier le 11 octobre 2025. Les neuf écoles restantes dans les communes de Nhôn Mai, Keng Đu, Môn Sơn, Bắc Lý, Tam Thái, Quế Phong, Tri Lễ, Hạnh Lâm et Anh Sơn ont été mises en chantier simultanément le 9 novembre 2025.

Pour les 11 écoles de la phase 2, Nghệ An a organisé une cérémonie de lancement simultanée le 19 mars 2026. Cependant, en raison de la nécessité de continuer à achever les procédures d'investissement, de déblaiement du site et les dossiers de conception, les projets devraient être mis en œuvre sur le terrain au début du mois d'août 2026.

À ce jour, le volume de construction dans 10 écoles appartenant à la phase initiale atteint environ 55 à 65% de la valeur du contrat. Il est prévu que d'ici le 26 août 2026, les projets achèveront les éléments prioritaires, notamment le bâtiment scolaire, le bâtiment administratif, la cantine, l'internat, le système d'alimentation électrique et d'approvisionnement en eau, les cours et routes internes et les infrastructures techniques de base.

L'achèvement des éléments ci-dessus vise à garantir des conditions suffisantes pour accueillir les élèves, organiser l'enseignement et l'apprentissage au cours de l'année scolaire 2026-2027. Tous les projets de la phase initiale doivent être achevés avant le 30 septembre 2026.

En ce qui concerne l'élément de modèle de bornes frontalières, l'emplacement de la construction a été déterminé, mais les procédures d'ajustement et de complément au dossier de conception sont en cours, de sorte que la construction n'a pas encore été mise en œuvre.

Pour 11 projets de phase 2, la province se fixe pour objectif de les achever avant le 30 août 2027, afin de pouvoir les mettre en service à partir de l'année scolaire 2027-2028.

Les localités ont activement soutenu les unités de construction, assuré la sécurité et l'ordre et mobilisé les habitants pour qu'ils soient d'accord avec le travail de déblaiement du site. Cependant, le terrain montagneux complexe, le temps de la saison des pluies et des tempêtes imprévisible, ainsi que la pénurie de matériaux et de main-d'œuvre, affectent l'avancement de certains éléments.

Le vice-président du Comité populaire provincial de Nghệ An, Thái Văn Thành, a demandé au maître d'ouvrage de travailler directement avec chaque entrepreneur, d'établir des progrès spécifiques pour chaque élément et d'organiser la réception de chaque partie.

Les entrepreneurs doivent concentrer au maximum les machines, la main-d'œuvre, la construction progressive, les heures supplémentaires, les équipes supplémentaires. Les gardes-frontières coopèrent pour soutenir la main-d'œuvre technique dans les zones difficiles; les autorités communales mobilisent des forces pour participer au nettoyage, préparer les installations matérielles afin que les écoles soient prêtes à accueillir les élèves.

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