L'Académie de cryptographie technique a annoncé le 24 février des informations détaillées sur le plan d'admission à l'université à temps plein pour 2026.
En conséquence, cette année, l'académie recrute selon 3 méthodes: Admission directe; Admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2026; Admission basée sur les résultats de l'examen d'évaluation des compétences ou de l'évaluation de la pensée.
La méthode d'admission directe (méthode 1) s'applique à tous les sujets conformément au règlement d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation et aux réglementations de l'Académie de cryptographie technique, notamment:
Les candidats ayant remporté les premier, deuxième et troisième prix de l'examen national de sélection des élèves excellents (la matière primée étant les mathématiques ou l'informatique ou le prix de l'innovation scientifique et technologique au niveau national), la durée du prix ne dépassant pas 3 ans jusqu'au moment de l'admission et de l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires en 2026 sont admis directement dans la filière pour laquelle les candidats s'inscrivent conformément aux objectifs alloués par l'Académie.
Avec l'option 2 (admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2026), l'Académie de cryptographie technique utilise 6 combinaisons: Combinaison A00 (Mathématiques, Physique, Chimie); Combinaison A01 (Mathématiques, Physique, Anglais); Combinaison X26 (Mathématiques, Anglais, Informatique); Combinaison X06 (Mathématiques, Physique, Informatique); Combinaison X07 (Mathématiques, Physique, Technologie Industrielle); Combinaison K01 (Mathématiques, Littérature, Physique) et il n'y a pas de différence de points d'admission entre les combinaisons d'admission, les matières de la combinaison sont coefficients 1.
Ainsi, par rapport à l'année dernière, la combinaison X07 est introduite pour la première fois dans l'examen d'entrée, augmentant les chances d'admission pour les candidats.
Le tableau des points préférentiels pour les certificats d'anglais internationaux (applicable à la méthode d'utilisation des résultats de l'examen du lycée organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour l'admission) est le suivant:
Dans la méthode de sélection basée sur les résultats de l'examen d'évaluation des compétences ou de l'évaluation de la pensée, l'académie sélectionne sur la base des résultats des examens organisés par l'une des unités suivantes: Université nationale de Hanoï, Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, Université pédagogique de Hanoï, Université polytechnique de Hanoï.
Tableau des points préférentiels pour les candidats ayant remporté des prix à l'examen de sélection des élèves excellents en mathématiques, physique, informatique (applicable à la méthode d'admission basée sur l'examen d'évaluation des compétences ou l'évaluation de la pensée) comme suit:
L'Académie note que les candidats ayant remporté plusieurs prix ne reçoivent des points supplémentaires qu'une seule fois pour le prix le plus élevé, le prix doit être toujours valable conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Avec les résultats des examens d'évaluation des compétences et de la pensée, les candidats doivent tous répondre à l'exigence générale: Être reconnus diplômés du lycée (THPT) ou équivalent.
Les demandes d'admission seront notifiées par l'académie après avoir obtenu les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Les candidats s'inscrivent en ligne sur le portail d'information sur les admissions du ministère de l'Éducation et de la Formation après l'examen de fin d'études secondaires de 2026.
En ce qui concerne la note d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoï, dans la partie 3, les candidats sont tenus de choisir un ensemble scientifique comprenant la physique et la chimie;
Avec la note d'évaluation des compétences de l'Université pédagogique de Hanoï (SPT), les candidats doivent s'inscrire à l'examen des matières relevant de la combinaison d'admission de l'Académie.
