Pression temporelle réelle et attentes de la réglementation de 40 heures/semaine
Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier la circulaire 11/2026/TT-BGDĐT (circulaire 11) du 4 mars 2026 réglementant le régime de travail des enseignants de maternelle avec de nombreux points nouveaux tels que la réduction de 30 minutes de cours par jour; la structure du temps réaffectée de manière plus scientifique, y compris le temps de préparation des devoirs, de prise en charge et de retour des enfants et d'autres activités professionnelles,...
Avec 17 ans d'expérience dans le métier, Mme Khâu Thị Duyên - enseignante à l'école maternelle Hoa Mai (Tuyên Quang) estime que la durée de travail actuelle des enseignants de maternelle est souvent beaucoup plus longue que la réglementation.
Elle est présente à l'école à partir de 7 heures du matin pour se préparer à accueillir les enfants et repart généralement de 18h à 18h30 lorsque les parents accueillent tous les élèves. Face à l'information selon laquelle la circulaire 11 sépare officiellement le temps d'enseignement direct de 5h30 du temps d'accueil et de retour des enfants dans un total de 40 heures de travail/semaine, Mme Duyen estime qu'il s'agit d'un changement positif.
Elle estime que cette réglementation aide les enseignants à avoir plus de temps pour eux-mêmes et leur famille, par exemple, son souhait personnel est d'avoir le temps d'apprendre davantage d'anglais.
Cependant, Mme Duyen a également exprimé des inquiétudes quant à la capacité d'application pratique. Selon elle, la particularité du secteur préscolaire est de s'occuper des jeunes enfants, de sorte que la mise en œuvre correcte des horaires réglementaires est un défi majeur. Elle a suggéré que lorsque la réglementation a été promulguée, elle doit être mise en œuvre rapidement de manière sérieuse, en assurant l'équité et la transparence entre les enseignants du même établissement d'enseignement.
La nécessité d'un régime de réduction des heures pour les enseignants élevant de jeunes enfants
Pour les enseignants qui élèvent de jeunes enfants de moins de 12 mois, la pression du temps devient de plus en plus évidente. Mme Nguyen Thanh Nga - enseignante à l'école maternelle Viet Quang I (Tuyen Quang) a déclaré qu'après la fin des vacances de maternité, elle doit maintenir son temps de travail à l'école de 10 à 11 heures par jour.
En dehors des heures de classe, les enseignants assument également de nombreuses autres tâches telles que la garde des enfants pour la sieste, la préparation des fournitures pédagogiques et la rédaction des plans de cours le soir après leur retour à la maison. La charge de travail prolongée la met souvent dans un état de fatigue, tandis que les jeunes enfants doivent être entièrement pris en charge par leurs proches pendant qu'elle travaille.
Lorsqu'elle a appris que la circulaire 11 stipule que les enseignants qui élèvent des enfants de moins de 12 mois bénéficient d'une réduction de 5 heures d'enseignement par semaine, Mme Nga a estimé qu'il s'agissait d'un ajustement pratique, aidant les jeunes enseignants à avoir plus de motivation pour s'engager dans le métier. Selon ses calculs, si elle pouvait rentrer environ une heure plus tôt chaque jour que le service de garde d'enfants tardif, elle aurait plus de temps pour s'occuper directement de son enfant, tout en réduisant la pression psychologique.
Dans l'ensemble, les enseignants de maternelle espèrent que les nouvelles réglementations seront bientôt mises en œuvre de manière synchrone et substantielle dans la pratique. Le "calcul correct et complet" des heures d'enseignement et du temps de travail témoigne non seulement d'une reconnaissance des efforts des enseignants, mais contribue également à assurer la santé professionnelle du personnel.
De nombreux enseignants estiment que la compréhension des niveaux de gestion, ainsi que les directives et les annonces claires de l'école, aideront les enseignants à être rassurés dans leur travail et à avoir plus de motivation pour s'engager à long terme dans la profession.
