Éduquer les élèves aux compétences de vie à partir de la coutume de recevoir des enveloppes rouges

Minh Phương |

Ne se limitant pas aux vœux, à travers les enveloppes rouges porte-bonheur, de nombreuses écoles intègrent l'éducation des élèves à des leçons pratiques de compétences de vie.

Accueillir la chance du printemps avec gratitude

À l'école primaire Tây Tựu A (Hanoï), à l'approche du Têt, l'atmosphère pédagogique n'est pas seulement animée par les drapeaux et les fleurs décoratifs, mais aussi par les activités de classe significatives. Non seulement en enseignant des connaissances, mais les enseignants ont activement intégré des leçons culturelles à partir d'enveloppes rouges porte-bonheur pour les enfants.

Mme Nguyễn Thị Bảy - professeur principal de la classe 5A3 - a partagé que recevoir de l'argent de chance est une coutume indispensable du Têt. Ce n'est pas seulement une belle caractéristique culturelle, mais grâce à cela, les élèves tirent de nombreuses leçons sur les valeurs de la vie.

Nous envoyons souvent à nos enfants que chaque enveloppe rouge porte-bonheur est un cadeau d'affection familiale. Quelle que soit la valeur intérieure, ce sont les meilleurs vœux que les adultes offrent.

Không chỉ dừng lại ở những lời chúc, thông qua bao lì xì, nhiều trường lồng ghép việc giáo dục học sinh những bài học kỹ năng sống thiết thực. Ảnh: Tường Vân
Ne se limitant pas aux vœux, à travers les enveloppes rouges porte-bonheur, de nombreuses écoles intègrent l'éducation des élèves à des leçons pratiques de compétences de vie. Photo: Tường Vân

Les enseignants guident les enfants pour qu'ils l'accueillent avec respect en tendant les deux mains, en s'inclinant pour remercier et en adressant les meilleurs vœux aux grands-parents et aux parents" - a déclaré Mme Bay.

Éducation aux compétences de vie - Leçons tirées des enveloppes rouges

Le développement des compétences de vie à travers les leçons tirées des enveloppes rouges n'a pas seulement lieu à l'école primaire, mais est également perpétué tout au long des niveaux scolaires.

À l'école secondaire Nguyễn Trãi (Tuyên Quang), Đinh Như Quỳnh - élève de 9e année A1 - a partagé: "Les enseignants nous conseillent souvent de nous concentrer sur la signification de la chance et des sentiments du donateur plutôt que sur la valeur matérielle". Ces petites mais subtiles leçons aident les élèves à former un mode de vie culturel, rendant les moments de réunion de début d'année plus chaleureux et significatifs.

Outre la culture de la réception, la gestion et la diffusion de la valeur des étrennes sont également un contenu central auquel l'école accorde de l'importance. À l'école polyvalente Phenikaa (Hanoï), les projets d'études et les activités caritatives sont souvent mis en œuvre juste avant les vacances.

Mme Nguyen Hong Ngoc - professeur principal du bloc bilingue 4, école primaire et secondaire Phenikaa - a déclaré que l'école encourage les élèves à utiliser l'argent des étrennes pour des choses utiles telles que l'achat de livres, de fournitures scolaires ou la participation à des dons.

Cô Nguyễn Hồng Ngọc - giáo viên chủ nhiệm Khối 4 song ngữ, Trường Phổ thông Liên cấp Phenikaa. Ảnh: Tường Vân
Mme Nguyễn Hồng Ngọc - professeur principal du bloc bilingue 4, école primaire et secondaire Phenikaa. Photo: Tường Vân

Nous voulons que nos enfants apprennent la leçon "les feuilles saines protègent les feuilles déchirées". De nombreux amis ont volontairement prélevé une partie de leur argent de poche pour aider ceux qui ont moins de chance" - a ajouté Mme Ngọc.

Les résultats de ces cours de compétences sont clairement démontrés par la conscience des élèves. Đặng Ngọc Như Ý (classe 3A3) raconte avec enthousiasme son projet d'utiliser l'argent de la chance pour offrir à ses grands-parents et aider les amis des régions montagneuses en difficulté.

Pendant ce temps, les élèves de dernière année comme Như Quỳnh choisissent d'économiser avec des tirelires, pour payer eux-mêmes les frais de cours supplémentaires et acheter des articles essentiels, montrant leur autonomie et leur responsabilité.

En intégrant activement des leçons pratiques dans l'environnement éducatif, les écoles ont apporté une contribution importante à la préservation de la beauté traditionnelle, tout en dotant les élèves de compétences de comportement subtiles et de leçons sur la compassion à chaque occasion du Têt et du printemps.

Minh Phương
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