Nghệ An examine et rectifie l'évaluation et le classement des enseignants
Le 31 mai, des informations provenant du représentant du Département de l'éducation et de la formation de la province de Nghệ An ont indiqué que l'unité avait pris connaissance des informations reflétant certains phénomènes inadéquats dans le travail d'évaluation, de classement, d'émulation et de récompense de fin d'année scolaire dans les écoles de la région.
Selon les réflexions, dans certaines écoles, l'évaluation, le classement et l'évaluation des concours d'émulation de fin d'année suscitent encore des opinions selon lesquelles ils ne sont pas vraiment équitables et transparents; il y a des signes d'émotion et de favoritisme dans le processus d'évaluation. Certains enseignants estiment que dans certains cas, ils n'ont pas clairement montré de réalisations exceptionnelles mais ont quand même été proposés pour des récompenses, tandis que les personnes qui ont un processus d'efforts et qui ont bien accompli leurs tâches n'ont pas été reconnues à leur juste valeur.
En outre, certaines réflexions concernent le fait que certaines communes contrôlent le taux de titres de Combattant d'émulation de base, ce qui rend difficile le processus d'évaluation dans les écoles et soulève facilement des inquiétudes au sein du corps enseignant.
Certaines écoles proposent des critères d'évaluation et de notation de l'émulation qui ne sont pas adaptés aux spécificités professionnelles. Par exemple, l'ajout de points d'émulation aux enseignants participant au don de sang est considéré comme déraisonnable s'il est utilisé comme base de classement, car il ne s'agit pas d'activités professionnelles, de concours ou de critères reflétant directement la qualité de l'enseignement et de l'éducation. Cette réglementation crée également un manque d'équité pour les enseignants qui ne remplissent pas les conditions de santé pour participer.
Certains enseignants s'inquiètent également de l'intégration d'activités de mouvement, de communication ou de conditions personnelles dans l'échelle de notation d'émulation, tandis que les critères essentiels tels que le niveau d'achèvement des tâches, la qualité professionnelle, les initiatives, la responsabilité envers les élèves et la contribution au collectif doivent être placés au bon endroit.
Face aux problèmes ci-dessus, le représentant du Département de l'éducation et de la formation de la province de Nghệ An a déclaré que le Département examinerait, inspecterait et corrigerait si des lacunes ou des aspects négatifs étaient détectés dans le processus d'évaluation, de classement, d'émulation et de récompense dans les établissements d'enseignement. Voir plus...
Les candidats de Hô Chi Minh-Ville prédisent que l'épreuve de littérature de 10e année portera sur l'application de la technologie de l'IA.
Près de 500 candidats absents à la première épreuve de l'examen d'entrée en 10e année à Hai Phong
Dans l'après-midi du 31 mai, le Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong a rapidement rendu compte de la situation de l'organisation de l'examen d'entrée en 10e année du lycée pour l'année scolaire 2026-2027 dans la ville de Hai Phong, matière d'examen Langue étrangère.
En conséquence, toute la ville compte 105 conseils avec 2 638 salles d'examen. Le nombre total de candidats inscrits à l'examen de langue étrangère est de 61 751 candidats (anglais: 61 632 candidats; japonais: 60 candidats; coréen: 13 candidats; français: 46 candidats).
Dans l'après-midi du 31 mai, 61 268 candidats ont participé à l'examen, 483 candidats étaient absents. Parmi eux, 123 candidats étaient absents en raison de l'admission directe, 360 candidats n'ont pas participé à l'examen. Le premier jour d'examen, il n'y a pas eu d'incidents inhabituels, aucun candidat n'a violé le règlement. Voir aussi...
Nouvelles réglementations sur les cours particuliers à Tuyên Quang
Le Comité populaire provincial de Tuyen Quang vient de publier la décision n° 56/2026 réglementant les cours particuliers et les études supplémentaires dans la province.
Conformément à la réglementation, les établissements d'enseignement qui organisent des cours particuliers doivent élaborer des plans et des estimations de dépenses conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Gérer et utiliser les fonds aux fins prévues, efficacement et les envoyer aux autorités compétentes pour suivi et supervision. Voir aussi...
