Affaire du directeur percevant des primes auprès des enseignants: Examen de la responsabilité du chef
Après le signalement selon lequel les enseignants de l'école maternelle Đình Bảng 2 (quartier de Từ Sơn, Bắc Ninh) ont été tenus de restituer une partie de la prime conformément au décret 73/2024/NĐ-CP, le Comité populaire du quartier de Từ Sơn est rapidement intervenu pour vérifier. Les résultats ont montré que l'école avait récupéré la prime des enseignants, de sorte que le Comité populaire du quartier a demandé au directeur d'examiner la responsabilité du chef.
Le Comité populaire du quartier de Tu Son a également ordonné à l'école d'organiser une réunion collective avec les dirigeants et tous les enseignants, de restituer la totalité de l'argent collecté. Dans la soirée du 29 janvier, la totalité de l'argent a été restituée aux enseignants; les agences fonctionnelles ont continué à être chargées d'examiner et de traiter la responsabilité personnelle connexe conformément à la réglementation.
Auparavant, de nombreux enseignants avaient exprimé leur indignation face au fait que le directeur avait demandé à chacun de restituer 4,4 millions de dongs de primes au motif qu'elles étaient dépensées pour le fonds de visites et les dépenses extérieures. Dans un contexte où les revenus des enseignants de maternelle sont encore faibles, les primes de l'État sont une grande source de motivation pendant le Têt, de sorte que le retrait a provoqué une psychologie d'indignation, de blessure et créé une mauvaise opinion publique au sein du corps enseignant. Voir aussi...
Un enseignant demande à augmenter les notes des élèves, une personne impliquée se confie
Après l'incident de l'intervention d'un enseignant dans l'examen, les notes des élèves à Gia Lai et Thanh Hoa ont suscité de nombreux débats dans l'opinion publique. Quelle que soit la raison, l'acte de corriger l'examen, d'augmenter les notes fait perdre confiance aux enseignants et à la société, allant à l'encontre de l'esprit d'honnêteté dans l'éducation.
Le partage de l'enseignant Nguyễn Văn Lực - enseignant avec 38 ans d'expérience - montre que la pression des réalisations l'a autrefois incité à demander activement des points pour les élèves excellents de sa classe, une action qui le préoccupe encore aujourd'hui. En fait, selon certains enseignants, la "demande de points" est très rare mais se produit toujours, principalement en raison de la pression de la compétition, du nombre d'élèves excellents et de l'évaluation de fin d'année des enseignants.
Les résultats de l'enquête TALIS 2024 de l'OCDE montrent que plus de la moitié des enseignants vietnamiens subissent une pression sur les résultats scolaires. Face à cette situation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé des solutions pour réduire le fardeau administratif, soutenir les enseignants et viser un apprentissage réel, des examens réels et des évaluations réelles. Les enseignants s'accordent à dire que ce n'est qu'en réduisant la pression des résultats que les enseignants peuvent se consacrer pleinement à leur profession et maintenir leur éthique professionnelle. Voir aussi...
Les parents de Hô Chi Minh-Ville se débrouillent avec le déjeuner de leurs enfants alors que de nombreuses écoles suspendent temporairement l'internat.
L'université Kinh Bac arrête la formation, les professeurs sont indignés, les étudiants sont inquiets
La publication par le recteur de l'université Kinh Bắc de l'avis n° 46/TB-ĐHKB concernant la suspension de toutes les activités de formation a suscité une grande inquiétude chez les professeurs et les étudiants, lorsque le plan d'enseignement et d'études a été interrompu. De nombreux avis souhaitent dialoguer directement avec la personne qui a signé le document pour clarifier les causes et les orientations de traitement, afin de garantir les droits à l'éducation et le progrès de l'obtention du diplôme des étudiants.
Les conférenciers des facultés estiment que l'arrêt de la formation affecte gravement le programme d'études qui a été approuvé, en particulier pour les filières nécessitant une pratique telles que la médecine traditionnelle et les sujets d'apprentissage continu, à la fois étudiant et travaillant. Le représentant de la cellule du Parti de l'école a affirmé que le fait qu'un individu portant le titre de recteur publie de sa propre initiative une décision d'arrêt de la formation sans résolution du conseil d'établissement ou de l'organisme compétent n'est pas conforme aux dispositions légales.
Selon l'avocat Bùi Xuân Lai (Barreau de la ville de Hanoï), la cause profonde de l'affaire provient du vide juridique lié à la "légitimité" du titre de recteur, car l'ancien mandat du conseil d'administration de l'école a expiré et le nouveau mandat n'a pas encore achevé les procédures. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a conclu que la nomination précédente du recteur n'était pas conforme à la réglementation, de sorte que la poursuite de la signature d'un document avec ce titre est non seulement contraire aux instructions du ministère, mais provoque également la panique et affecte directement les droits des professeurs et des étudiants. Voir aussi...
