Les candidats espèrent que le sujet d'examen du lycée 2026 sera raisonnablement différencié.
Les candidats et les enseignants espèrent tous que les sujets d'examen de fin d'études secondaires de 2026 seront étroitement liés au programme scolaire, qu'ils auront une différenciation raisonnable et qu'ils évalueront correctement les capacités des élèves. En raison de l'absence de sujets illustratifs du ministère de l'Éducation et de la Formation, de nombreux élèves doivent ajuster eux-mêmes leur méthode de révision et ont des difficultés à prédire la structure et la difficulté du sujet.
Certains élèves de 12e année estiment que le sujet d'examen devrait limiter les questions apprises mécaniquement et augmenter les questions liées à la pratique, nécessitant des compétences en analyse, synthèse et pensée logique. De plus, les types de questions tels que le juste et le faux avec de nombreuses propositions sont considérés comme assez difficiles car ils nécessitent une maîtrise approfondie des connaissances et une analyse approfondie de chaque détail.
Selon les enseignants, le fait de ne pas publier de sujets d'exemple présente un avantage positif, à savoir réduire la situation d'apprentissage par cœur, mais inquiète également les élèves lorsqu'il est difficile d'évaluer leurs capacités. Par conséquent, les sujets d'examen doivent avoir une différenciation claire et équitable entre les codes de sujets, aidant à évaluer avec précision les capacités des candidats et à aider les universités à sélectionner de manière appropriée; en même temps, de nombreuses écoles divisent les classes de révision en fonction des capacités pour aider les élèves à mieux se préparer à l'examen. Voir plus...
Après la vague de recrutement d'enseignants supplémentaires à Hô Chi Minh-Ville, de nombreuses matières n'ont recruté que quelques personnes
Le Département de l'éducation et de la formation (GDĐT) de Hô Chi Minh-Ville vient d'annoncer la décision de reconnaître les résultats du recrutement lors de la 2e vague de recrutement d'enseignants de l'année scolaire 2025-2026.
Les résultats montrent que 686/4 852 candidats ont réussi l'examen, tandis que le besoin de recrutement est de plus de 1 400 enseignants. Ainsi, après cette vague de recrutement supplémentaire, Hô Chi Minh-Ville manque encore de plus de 700 enseignants dans de nombreuses matières.
Selon les statistiques, parmi les 686 candidats admis au 2e tour, de nombreuses matières ont un nombre d'admissions très faible par rapport aux besoins. Voir aussi...
Points importants pour les candidats à l'examen d'évaluation des compétences HSA
Les enseignants de maternelle espèrent que les heures de travail seront calculées correctement et intégralement.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 11/2026/TT-BGDĐT avec de nombreux nouveaux points tels que la réduction de 30 minutes d'enseignement direct par jour et la réglementation d'un temps de travail total de 40 heures/semaine, qui sépare clairement le temps passé en classe d'autres tâches telles que la préparation des devoirs, l'accueil et la récupération des enfants et les activités professionnelles. De nombreux enseignants de maternelle la soutiennent car ils estiment que la réglementation leur donne plus de temps pour eux-mêmes et leur famille.
Cependant, les enseignants craignent également qu'il soit difficile à appliquer dans la pratique, en raison de la nature spécifique du travail qui dure souvent du matin au soir pour s'occuper des enfants et attendre que les parents les accueillent. Par conséquent, certains enseignants estiment que si la réglementation a été promulguée, elle doit être mise en œuvre sérieusement et de manière transparente pour assurer l'équité entre les enseignants du même niveau.
En outre, la réglementation de réduire de 5 heures d'enseignement par semaine pour les enseignants qui élèvent des enfants de moins de 12 mois est considérée comme très pratique, contribuant à réduire la pression et à créer des conditions pour qu'ils s'occupent de leurs jeunes enfants. De nombreux enseignants espèrent que les nouvelles réglementations seront bientôt mises en œuvre de manière synchrone, contribuant à assurer la santé professionnelle et à créer une motivation pour que les enseignants restent attachés à long terme au secteur. Voir aussi...
