Les informations sur les arrieres de frais de tutorat des enseignants, qui durent de l'annee scolaire 2020-2021 a 2024-2025, ne sont pas seulement un chiffre financier aride, mais refletent la responsabilite de l'organisme de gestion.
Ce retard est inacceptable car les enseignants, qui vivent principalement de leur salaire, ont subi et subissent secretement des pertes.
Les heures supplementaires sont des taches qui surviennent selon les exigences professionnelles, reconnues par la loi et les reglementations du secteur de l'education, avec des normes et des remunerations claires.
Les enseignants qui ont enseigne suffisamment de heures, voire ont depasse les heures, le paiement des heures supplementaires n'est pas une question de "demander - donner", mais une obligation obligatoire de l'employeur et des autorites locales.
Cependant, ce devoir a Dak Lak est suspendu pendant 5 ans. Annee apres annee, les enseignants sont toujours en classe, accomplissent toujours leurs taches, et l'argent des heures supplementaires est... toujours en souffrance.
Plus de 38 milliards de dongs n'ont pas naturellement "disparu", mais se trouvent quelque part dans la lenteur, l'evitement ou le manque de determination des niveaux de gestion.
Pourquoi la dette dure-t-elle jusqu'a 5 ans, si elle manque de fonds, pourquoi ne pas faire rapport pour avoir un plan de traitement definitif des les premieres annees?
Etre endettee pour les heures supplementaires pendant 5 ans signifie que de nombreux enseignants sont detournes de leurs revenus, tout en devant remplir pleinement leurs obligations professionnelles.
Plus important encore, il ne s'agit pas d'une dette d'un particulier ou d'un cas isole, mais d'une dette systematique dans 38 communes et quartiers.
Cela montre les lacunes dans la gestion du budget de l'education a la base, ainsi que le manque de contraintes de responsabilite specifiques. S'ils ne sont pas serieusement corriges, l'histoire de la dette d'heures supplementaires aujourd'hui pourrait tout a fait se reproduire dans les annees a venir.
Le fait que le Departement de l'education et de la formation de la province de Dak Lak demande aux localites d'equilibrer les sources de financement pour payer definitivement est necessaire mais n'est toujours pas suffisant. La "proposition" ne peut pas remplacer le calendrier precis, et encore moins etre une promesse generale.
Dans le cas ou il n'y a pas de capacite d'equilibre, il est necessaire de signaler clairement la cause, a qui incombe la responsabilite, quelle est la feuille de route pour le remboursement de la dette, il ne peut pas continuer a etre prolonge par des documents alternes.
Les difficultes budgetaires ne peuvent pas etre une raison de legaliser le retard dans le paiement des droits legitimes des travailleurs. Si une localite continue de laisser la dette s'allonger, il doit y avoir une forme d'examen et un traitement clair des responsabilites.
Les enseignants ne peuvent plus vivre de promesses, et encore moins "enseigner par la foi".
