Le ministère de l'Éducation et de la Formation (GDĐT) a publié la dépêche officielle n° 5555/BGDĐT-GDPT adressée aux départements de l'Éducation et de la Formation concernant les directives relatives à l'organisation et au fonctionnement des établissements d'enseignement préscolaire et général publics après la réorganisation.
L'école principale exerce des fonctions de gestion, de gestion et d'exploitation unifiées.
Selon les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, un établissement d'enseignement après réorganisation est un établissement d'enseignement unifié, doté d'une école principale, d'une succursale, d'un point scolaire conformément au plan d'organisation approuvé par l'autorité compétente; mettre en œuvre l'uniformité de l'organisation de l'appareil, de la gestion du personnel, du plan d'éducation, de la spécialisation, des finances, des actifs, des installations matérielles, des dossiers, des données et assurer la qualité de l'éducation.
L'école principale exerce la fonction de gouvernance, de gestion et d'exploitation unifiée de toutes les activités de l'établissement d'enseignement. Les succursales et les points scolaires appartiennent au même établissement d'enseignement, n'ont pas de personnalité juridique, de sceau, de compte, de code d'école, de personnel distinct et d'appareil de gestion distinct.
L'organisation et la gestion des établissements d'enseignement ayant de nombreuses succursales et points scolaires doivent garantir l'unité et la fluidité; promouvoir la proactivité des adjoints, des départements et des individus conformément aux tâches assignées et autorisées; ne pas créer de niveau de gestion intermédiaire, ne pas interrompre les activités éducatives...
L'école est le point focal administratif et de gestion; la gestion des sceaux, des comptes, des dossiers originaux et des données communes de l'établissement d'enseignement conformément à la réglementation.
Missions, pouvoirs de l'antenne, du point scolaire
Toujours selon les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, la succursale d'un établissement d'enseignement préscolaire ou d'un établissement d'enseignement général est une unité relevant de l'établissement d'enseignement, située à un endroit différent de l'école principale, exerçant les fonctions et les tâches de l'établissement d'enseignement conformément à la procuration du directeur.
La succursale organise les activités éducatives conformément au plan général de l'établissement d'enseignement; met en œuvre la gestion des apprenants, du personnel, des installations, des équipements et des activités de la succursale conformément aux tâches assignées et autorisées; met en œuvre le régime d'information, de rapport et de coordination avec les départements de l'établissement d'enseignement dans l'organisation des activités professionnelles, administratives et la garantie de la qualité de l'éducation.
La portée des tâches et des pouvoirs autorisés à la succursale doit être déterminée par écrit, garantissant clairement la responsabilité, l'autorité et la responsabilité de rendre des comptes; ne pas créer de personnalité juridique ou d'appareil de gestion indépendant à la succursale.
Le point scolaire est le lieu d'organisation des cours en dehors de l'école principale et de la succursale, soumis à la gestion et à l'exploitation de l'école principale ou de la succursale selon le plan d'organisation de l'établissement d'enseignement.
Les points scolaires n'organisent pas d'appareil de gestion indépendant. Sur la base du nombre, de la distance et des conditions réelles des points scolaires, le chef de l'établissement d'enseignement affecte un adjoint ou une personne appropriée comme point focal responsable d'un point scolaire ou d'un groupe de points scolaires pour coordonner et traiter les tâches régulières conformément aux tâches assignées.
L'affectation de personnes responsables du point scolaire ou du groupe de points scolaires ne donne pas lieu à des titres de direction, à un appareil de direction ou à des pouvoirs indépendants au point scolaire.
Chaque établissement d'enseignement a 1 directeur, l'école principale est affectée à 1 directeur adjoint.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, chaque établissement d'enseignement a 01 directeur. L'école principale est affectée à 01 directeur adjoint; chaque succursale est affectée à 01 directeur adjoint conformément aux dispositions de la résolution n° 37/2026/NQ-CP; aucun directeur adjoint n'est affecté au point scolaire.
Le chef de l'établissement d'enseignement affecte un chef adjoint responsable du domaine, du niveau scolaire, de la succursale ou de la localité conformément à la structure organisationnelle, à la taille, au nombre de lieux et aux exigences de gestion de l'établissement d'enseignement; définit clairement les tâches, la portée de la résolution du travail, la responsabilité de rendre compte et la responsabilité de rendre compte.
Au cours de la mise en œuvre, si des difficultés ou des problèmes dépassent leur compétence, les départements de l'éducation et de la formation les synthétisent et les rendent compte au ministère de l'éducation et de la formation pour examen et orientation conformément à leur compétence.
