Le ministère de l'Éducation et de la Formation (GDĐT) vient de publier la circulaire n° 13/TT-BGDĐT du 9 mars 2026 modifiant et complétant certains articles du règlement sur l'examen de fin d'études secondaires (THPT) publié en annexe de la circulaire n° 24/2024/TT-BGDĐT du 24 décembre 2024 du ministre de l'Éducation et de la Formation.
En conséquence, l'examen de fin d'études secondaires de 2026 continue de se maintenir stable comme en 2025. Le format, la structure des sujets d'examen et les sujets d'examen illustratifs ont été publiés depuis 2024, se maintenant stables pour l'ensemble de l'année 2025 et 2026.
La circulaire n'a ajusté que certains contenus pour assurer la conformité avec le modèle de gestion du gouvernement local à 2 niveaux, la réorganisation des unités administratives provinciales, la réorganisation de l'appareil d'inspection; et en même temps continuer à promouvoir l'application des technologies de l'information dans les étapes d'organisation des examens.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la circulaire n° 13/TT-BGDĐT comporte 6 nouveaux points saillants, qui sont les suivants:
Premièrement, modifier les réglementations relatives à l'inspection et au contrôle pendant l'examen afin de garantir la conformité avec le transfert des services d'inspection de l'éducation à tous les niveaux à l'Inspection gouvernementale et à l'Inspection provinciale.
Deuxièmement, ajuster certaines réglementations et procédures d'organisation des examens afin d'assurer une plus grande adéquation et commodité pour les unités dans le contexte de la réorganisation des unités de gestion du gouvernement local à 2 niveaux et de la réorganisation des unités administratives provinciales.
En conséquence, le dossier d'inscription à l'examen n'est conservé que dans l'école secondaire; intégrer l'avis d'examen et la carte d'examen en un seul type, à savoir le « Avis d'examen » délivré par l'école secondaire où le candidat a déposé le dossier d'inscription à l'examen; et intégrer simultanément le certificat de fin d'études temporaire et le certificat de résultats d'examen en un « Certificat de résultats d'examen » délivré par l'école secondaire où le candidat a déposé le dossier d'inscription à l'examen.
Troisièmement, réduire le délai de réception des demandes de réexamen afin d'annoncer les résultats du réexamen plus tôt, tout en facilitant le travail d'admission des établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle.
Quatrièmement, ajuster le processus de révision des notes afin d'améliorer l'efficacité et la qualité; en conséquence, il est stipulé que toutes les copies d'examen ayant des changements de notes pendant la révision doivent être soumises à un dialogue.
Cinquièmement, ajuster les zones prioritaires dans le sens de la conformité avec le modèle de gouvernement local à 2 niveaux et de l'uniformité avec les sujets prioritaires dans le travail d'admission, facilitant l'examen des unités dès la phase d'inscription à l'examen.
Sixièmement, continuer à renforcer l'application des technologies de l'information dans l'organisation des examens; notamment en optimisant la transmission de données entre les conseils d'examen et le ministère de l'Éducation et de la Formation via le système de gestion des examens, en réduisant les tâches manuelles (comme l'envoi de CD par la poste), contribuant à accélérer le traitement.
Après la publication de cette circulaire modifiée et ajustée, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera des directives pour l'organisation de l'examen anticipé en mars, et organisera également une formation sur le règlement et les compétences en matière d'examen pour les 34 départements de l'éducation et de la formation des localités.
