Selon le reflet de M. Doan Duc Thanh, actuellement, de nombreux établissements d'enseignement supérieur formant des titulaires d'une maîtrise perçoivent des frais de prolongation du délai de réalisation de la thèse pour les étudiants qui ont besoin de prolonger le délai de réalisation pour des raisons objectives.
En fait, cette prolongation vise principalement à créer plus de temps pour que les étudiants complètent et soutiennent leurs thèses, sans entraîner de nouvelles activités d'enseignement, de réapprentissage ou des coûts de formation correspondants de la part de l'école.
Cependant, les frais de renouvellement dans certaines écoles sont très élevés, voire équivalents aux frais de scolarité de l'ensemble de la période de renouvellement, ce qui crée un lourd fardeau financier pour les apprenants. Les niveaux de perception entre les établissements de formation actuels présentent également des différences importantes en raison du manque de principes, de critères ou de cadres d'orientation unifiés, ce qui entraîne un manque de publicité et de transparence.
À partir de la situation ci-dessus, M. Thanh a proposé que les agences fonctionnelles étudient et promulguent des réglementations ou des directives spécifiques sur les principes de détermination du niveau de perception pour cette redevance de prolongation, en veillant à ce qu'elle soit conforme aux coûts réels encourus, en harmonisant les intérêts entre l'école et les étudiants.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation répond à cette question comme suit:
Le ministère de l'Éducation et de la Formation prend note des avis des citoyens. Actuellement, le ministère de l'Éducation et de la Formation coopère avec les ministères et secteurs concernés pour modifier et compléter un certain nombre d'articles du décret n° 238/2025/ND-CP du 3 septembre 2025 du gouvernement réglementant les politiques de frais de scolarité, d'exemption, de réduction, de soutien aux frais de scolarité, de soutien aux frais de scolarité et aux prix des services dans le domaine de l'éducation et de la formation.
Au cours du processus de modification et de complément, le ministère de l'Éducation et de la Formation étudiera et fera rapport aux autorités compétentes pour qu'elles examinent le contenu des recommandations reflétées par les citoyens susmentionnés afin de surmonter les limitations et les lacunes et de garantir les droits des apprenants.
