Responsabilités des directeurs d'école en matière de cours particuliers et d'apprentissage supplémentaire dans la province de Hưng Yên

Thục Quyên |

La responsabilité des directeurs d'école en matière de cours de soutien scolaire dans la province de Hưng Yên est mentionnée dans la décision n° 22/2026/QĐ-UBND du Comité populaire provincial.

Le Comité populaire de la province de Hung Yen a promulgué la décision n° 22/2026/QD-UBND réglementant les cours de soutien scolaire dans la province, en vigueur à partir du 10 juin 2026. Cette décision remplace la décision n° 32/2025/QD-UBND du 10 juin 2025 du Comité populaire de la province de Hung Yen.

L'article 7 du règlement joint à cette décision précise les responsabilités du recteur comme suit:

1. Mise en œuvre conformément aux dispositions de l'article 13 de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDĐT modifiée et complétée par la circulaire n° 19/2026/TT-BGDĐT.

2. Ne pas laisser se produire de violations des réglementations sur les cours particuliers, en particulier des actes de contrainte des élèves à participer à des cours supplémentaires sous quelque forme que ce soit.

3. Élaborer un budget prévisionnel pour les cours particuliers dans les écoles, le soumettre aux autorités compétentes conformément à la réglementation.

4. Organiser régulièrement des inspections de la mise en œuvre des réglementations sur les cours particuliers pour les cadres de direction et les enseignants relevant de leur compétence afin de prévenir et de traiter les violations conformément à leur compétence; être responsable du respect des réglementations sur l'inspection, la supervision et l'explication aux agences de gestion supérieures.

5. Périodiquement chaque année (avant le 31 décembre) ou de manière inattendue, rendre compte de la situation des cours particuliers et des études supplémentaires à la demande de l'organisme de gestion de l'éducation.

L'article 13 de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDĐT modifiée et complétée par la circulaire n° 19/2026/TT-BGDĐT stipule que les directeurs d'école sont responsables comme suit:

1. Organiser des cours de soutien scolaire dans les écoles conformément aux dispositions de cette circulaire et aux autres dispositions légales pertinentes.

2. La gestion des enseignants enseignant à l'école lorsqu'ils participent à des cours particuliers en dehors de l'école doit garantir la mise en œuvre conformément aux dispositions du paragraphe 3 de l'article 6 de cette circulaire; concrétiser les réglementations relatives aux responsabilités et aux comportements des enseignants lorsqu'ils participent à des cours particuliers ou à la gestion des activités de cours particuliers dans le code de conduite des enseignants promulgué par l'école conformément à ses pouvoirs, conformément aux dispositions légales et aux conditions pratiques de l'école; coordonner le suivi et le contrôle des activités de cours particuliers en dehors de l'école des enseignants enseignant à l'école.

3. Être responsable devant l'organisme de gestion direct de la qualité des cours particuliers dans les écoles; la gestion et l'utilisation des fonds pour l'organisation des cours particuliers dans les écoles conformément à la réglementation.

4. Mettre en place et publier le numéro de téléphone de la ligne d'assistance téléphonique sur le site web de l'école ou l'afficher à l'école pour recevoir et traiter les recommandations et les réflexions sur les activités de cours de soutien scolaire illégales des enseignants qui enseignent à l'école; être responsable de l'organisation de l'information et de l'orientation des enseignants dans la mise en œuvre des réglementations sur les cours de soutien scolaire; rappeler, rectifier et traiter rapidement conformément à leur compétence ou proposer aux autorités compétentes de traiter les violations; être responsable devant l'organisme de gestion supérieur s'il y a une situation de violation des réglementations sur les cours de soutien scolaire prolongée et complexe dans le cadre de la gestion.

5. Recevoir et traiter les opinions, les recommandations et les aspirations des élèves et des parents d'élèves concernant les cours particuliers avant et pendant le processus d'organisation de la mise en œuvre.

Thục Quyên
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