Dans la région de Cusco au Pérou, l'école primaire San Pedro Nolasco est l'école la plus "haute" du monde - où le terrain accidenté et les conditions économiques rendent les câbles Internet presque impossibles.
Une classe au Pérou et le "rêve d'Internet" réalisé
Dans la région de Cusco au Pérou, l'école primaire San Pedro Nolasco est considérée comme l'une des écoles les plus "hautes" du monde, située à une altitude de près de 3 000 m au-dessus du niveau de la mer. Avec un terrain accidenté, une population clairsemée et des conditions économiques difficiles, le déploiement d'une infrastructure Internet ici était autrefois presque impossible.
En raison des conditions topographiques particulières, c'est également l'une des rares écoles de Cusco à ne pas avoir Internet pour soutenir l'apprentissage et l'enseignement. L'école a contacté à plusieurs reprises un certain nombre de grands fournisseurs de services de télécommunications sur le marché, mais n'a pas reçu de réponse. La situation géographique, le terrain complexe et surtout le problème économique ont freiné les opérateurs de réseau.
En 2022, Bitel - la marque de Viettel au Pérou - a décidé de déployer l'infrastructure et de fournir Internet gratuit à l'école. Il s'agit d'une décision difficile car le déploiement de l'équipement dans la zone de la station d'émission doit traverser un terrain en pente raide, d'un côté une montagne, d'un côté un précipice. Les ingénieurs et les ouvriers doivent transporter des matériaux et des équipements à la main-d'œuvre dans des conditions météorologiques difficiles.
Selon le représentant de Bitel à Cusco, malgré de nombreuses difficultés, la détermination n'a pas changé lorsqu'on pense aux élèves des régions montagneuses qui ont besoin de meilleures opportunités d'apprentissage.
Le 6 avril 2022, les enseignants et les élèves de San Pedro Nolasco ont eu accès à Internet pour la première fois. L'événement s'est déroulé en présence de représentants du Congrès péruvien, de la direction et de parents d'élèves. Ce n'est pas seulement une étape importante pour l'école elle-même, mais aussi un symbole de la capacité de la technologie à atteindre les endroits les plus difficiles.
Lorsque l'Internet a été mis en place, des changements sont apparus clairement. Les élèves ont accès au savoir numérique pour la première fois, les enseignants ont plus d'outils pédagogiques et les parents voient de meilleures opportunités d'apprentissage pour leurs enfants. D'une école presque "isolée", San Pedro Nolasco peut se connecter au monde.
Ce projet n'est pas un cas isolé. Bitel est actuellement la seule entreprise de télécommunications au Pérou à fournir Internet gratuitement à environ 4 500 écoles, aidant près d'un million d'élèves à accéder à l'éducation numérique.
Du Vietnam au monde: Internet comme une infrastructure d'opportunités
L'histoire au Pérou est également la continuation du programme "Internet scolaire" que Viettel a mis en œuvre au Vietnam depuis 2008. À cette époque, plus de 60% des écoles du pays n'avaient pas d'Internet, ce qui rendait l'accès aux données d'apprentissage numériques et la modernisation de l'éducation difficiles.
Après près de 18 ans, le programme a eu un impact systémique. Près de 40 000 établissements d'enseignement, soit 92% des écoles du pays, sont connectés gratuitement à Internet, ce qui permet à environ 25 millions d'élèves, d'étudiants et d'enseignants d'accéder à un environnement d'apprentissage en ligne.
Internet n'est pas seulement "divulgué", mais est devenu la base du développement de l'écosystème éducatif numérique, changeant les méthodes d'enseignement et d'apprentissage à l'échelle nationale.
Le modèle est également mis en œuvre par Viettel sur de nombreux marchés internationaux tels que le Laos, le Cambodge, le Mozambique, la Tanzanie, le Burundi et le Pérou. Dans ces pays, Viettel coopère avec les gouvernements et les organisations éducatives locales pour apporter l'Internet haut débit à des milliers d'écoles, en particulier dans les zones rurales, reculées et isolées.
La technologie crée un impact social
Dans le contexte de la transformation numérique mondiale, Internet n'est plus seulement un service de télécommunications, mais devient une condition fondamentale pour accéder aux connaissances et participer à l'économie numérique. Lorsque les élèves des régions montagneuses peuvent étudier en ligne comme les élèves des villes, l'écart numérique n'est pas seulement réduit, mais est progressivement supprimé.
Les activités ESG de Viettel sont concrétisées par des connexions pratiques à chaque élève et enseignant, en amenant les infrastructures dans les endroits les plus difficiles et en les maintenant à long terme pour créer des avantages communautaires. Ceci est particulièrement significatif dans le domaine des télécommunications, où les zones peu peuplées et à faible efficacité économique sont souvent laissées pour compte.
Cependant, selon le point de vue de Viettel, les élèves de ces "points creux" méritent toujours d'avoir accès à des opportunités d'apprentissage égales comme n'importe qui. Le représentant de Viettel a déclaré que le développement de l'infrastructure numérique est toujours lié à la responsabilité sociale; la connexion Internet à l'éducation ouvre non seulement des opportunités d'apprentissage plus égales, mais crée également une base de développement à long terme pour chaque pays.
Le prix Platine Global CSR & ESG Awards 2026 est considéré comme une reconnaissance de ces efforts constants. Du Vietnam au Pérou, les projets de vulgarisation d'Internet de Viettel créent un impact commun: élargissement des opportunités d'apprentissage, promotion de l'équité dans l'accès au savoir et contribution à la construction d'une base de développement durable.
L'histoire du cours au sommet d'une haute montagne à Cusco montre que la technologie ne se contente pas de créer des connexions, elle peut aussi changer les opportunités de vie et d'avenir. Pour Viettel, Internet n'est pas simplement une infrastructure de télécommunications, mais une infrastructure d'opportunités.
