Le Premier ministre vient de publier la directive n° 20/CT-TTg du 18 mai 2026 sur l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires et des admissions à l'université et à l'enseignement professionnel en 2026.
Selon la directive, au cours des dernières années, l'examen et l'admission ont été organisés de manière de plus en plus sérieuse, objective, honnête, sûre et professionnelle, répondant fondamentalement à l'objectif d'évaluer la qualité de l'enseignement général et aux exigences d'admission, et ont été approuvés et hautement appréciés par la société.
Cependant, l'organisation de l'examen et de l'admission au cours de la période écoulée présente encore des limites et des lacunes, notamment certains candidats utilisant des technologies de pointe pour tricher; la correction des examens de dissertation dans certaines localités ne garantit toujours pas la classification, ce qui affecte l'équité pour les candidats dans tout le pays; dans l'admission, il existe toujours un phénomène de recrutement dépassant les réglementations garantissant la qualité; la conversion des points dans certains établissements de formation est encore déraisonnable.
Le Premier ministre demande aux ministres, aux chefs d'organes ministériels, aux présidents des comités populaires des provinces et des villes d'avoir des plans et des plans pour organiser l'examen, l'admission et l'attribution de tâches spécifiques dans un esprit de garantie de 6 clartés: clarté sur les personnes, clarté sur le travail, clarté sur le temps, clarté sur les responsabilités, clarté sur les produits et clarté sur les pouvoirs afin de diriger et de diriger de près l'organisation de l'examen dans le sens du maintien de la stabilité, de la réduction de la pression, de la réduction des coûts, de la garantie de la fiabilité, de l'honnêteté et de l'évaluation correcte des capacités des élèves.
Fournir des données fiables pour que les établissements d'enseignement supérieur et professionnel les utilisent dans le recrutement; coordonner de manière synchrone, étroite et efficace entre le ministère de l'Éducation et de la Formation et les ministères, agences et localités pour bien organiser l'examen et le recrutement, en assurant les exigences professionnelles, la sécurité, le sérieux, la substance, en accord avec la situation et les conditions des localités, des régions et du pays.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit améliorer l'efficacité de l'inspection et de la supervision pour assurer la discipline et l'ordre de l'examen, en veillant à ce que toutes les étapes avant, pendant et après l'examen soient inspectées et supervisées; se concentrer sur la prévention des actes frauduleux sous toutes leurs formes, en particulier l'utilisation de la haute technologie.
Les présidents des comités populaires des provinces et des villes ordonnent aux forces chargées du travail d'examen de mettre en œuvre conformément à leurs fonctions, tâches, pouvoirs et à la décentralisation de la gestion afin de garantir que toutes les étapes de l'examen soient supervisées, contrôlées et inspectées conformément à la réglementation.
Le ministère de la Sécurité publique ordonne à la police des unités et localités concernées de coopérer étroitement avec le secteur de l'éducation et de la formation et les agences et unités pour prendre des mesures visant à assurer une sécurité et une sûreté absolues pour l'examen, à protéger les secrets d'État concernant les sujets d'examen; à diffuser et à former sur le travail d'assurance de la sécurité et de la sûreté de l'examen.
Prendre l'initiative de saisir la situation, de prévenir, de détecter et de traiter rapidement et sévèrement les actes de violation de la loi connexes conformément à la réglementation, en particulier la situation d'achat et de vente, d'utilisation d'équipements de haute technologie et d'intelligence artificielle (IA) pour tricher lors de l'examen.
Le Comité gouvernemental de cryptographie apporte un soutien en termes de ressources humaines, de solutions techniques, d'équipements pour la signature numérique, l'authentification, le cryptage et le décryptage pendant le processus de transfert des sujets d'examen et d'autres tâches connexes afin d'assurer une sécurité et une confidentialité absolues conformément aux réglementations sur la transmission et la réception d'informations secrètes de l'État.
