La structure principale des méthodes d'admission pour la période 2022-2025 annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation comprend 7 principales méthodes d'admission: Résultats de l'examen de fin d'études secondaires; Résultats d'études secondaires; Admission directe conformément aux dispositions du règlement d'admission; Examen d'évaluation des compétences, d'évaluation de la pensée et examen d'admission séparé; Utilisation des résultats de l'examen d'évaluation des compétences, d'évaluation de la pensée organisé par une autre unité; Examen culturel organisé par la police d'enquête pour l'admission; Combinaison des résultats de l'examen de fin d'études secondaires avec d'autres méthodes.
En 2025, environ 50,3% des personnes admises selon la méthode utilisent principalement les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, soit une baisse de 1,86% par rapport à l'année dernière. Pendant ce temps, la méthode d'examen des résultats scolaires au niveau du lycée (examen du bulletin scolaire du lycée) est passée de 28,2 (en 2024) à 29,2% en 2025.
De même, la proportion d'admissions par le biais d'examens d'évaluation des compétences, d'évaluation de la pensée et d'examens distincts a également augmenté, passant de 1,8% en 2022 à 1,9% en 2024 et à 2,5% en 2025.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que cette structure montre que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires sont toujours une source de données d'admission largement utilisée, tandis que le droit de développer et d'utiliser des méthodes d'admission distinctes des établissements de formation est toujours garanti.
En outre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également indiqué que l'échelle des admissions à l'enseignement supérieur continue de s'étendre. Au cours de la période 2020-2025, le nombre d'inscriptions est passé de 460 160 à 686 288 personnes, soit une augmentation de 48,1%; le taux d'inscription par rapport au nombre de candidats à l'examen est passé d'environ 51,1% à 59,0%. La proportion d'établissements de formation ayant un nombre d'inscriptions atteignant 80% ou plus du quota est passée de 58,6% en 2022 à 76,0% en 2025.
Cela montre que la pression concurrentielle des admissions dans l'ensemble du système n'est plus aussi concentrée qu'auparavant; la concurrence se produit principalement dans un certain nombre d'établissements, de secteurs et de programmes très attractifs" - a estimé le ministère, tout en estimant que le modèle d'admission actuel a l'avantage de combiner l'autonomie avec la responsabilité, la diversification des méthodes avec une infrastructure de données unifiée, la protection des droits prioritaires des aspirations des candidats, la réduction du risque d'admission dans de nombreux endroits mais sans inscription et la création de données au service de la gestion et de la supervision.
Cependant, l'utilisation de nombreuses méthodes d'admission pose également l'exigence de continuer à perfectionner les réglementations sur la conversion équivalente, les normes minimales des examens indépendants, la publication de la répartition des notes et l'évaluation de l'efficacité réelle de chaque méthode d'admission.
Les chiffres ci-dessus peuvent changer après la saison de recrutement 2026. La raison en est que le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que chaque école n'utilise qu'un maximum de 5 méthodes au lieu de ne pas être limitée comme chaque année. Pour l'examen des relevés de notes du lycée, les candidats doivent avoir une moyenne de 6 semestres (10e, 11e et 12e années) d'au moins trois matières, obligatoirement des mathématiques ou de la littérature, obtenir une note d'examen de fin d'études secondaires de 15/30 ou plus. De plus, de nombreuses universités ont tendance à réduire l'examen séparé des relevés de notes du lycée en combinant plusieurs points. Le nombre de candidats inscrits aux examens séparés est le plus élevé jamais enregistré.
Il est à noter que le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit qu'à partir de 2027, chaque filière et programme de formation ne pourra appliquer que trois méthodes d'admission, à l'exclusion de l'admission directe et de l'admission par groupe. À partir de 2028, les écoles ne pourront utiliser qu'une seule méthode d'admission pour une filière et un programme.
Dans les temps à venir, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de maintenir la stabilité du modèle d'admission autonome multimétrique sur une infrastructure de données commune; de perfectionner les réglementations sur la responsabilité, les normes d'examen pour les examens indépendants, les principes de conversion équivalente et la divulgation des données; et de construire une base de données interconnectée des résultats scolaires du lycée, des méthodes d'admission au processus d'apprentissage, de fin d'études et d'emploi pour évaluer l'efficacité de chaque méthode d'admission.
