Diffuser la motivation
Le discours du secrétaire général et président de la République Tô Lâm lors de la cérémonie de commémoration du 120e anniversaire de la Journée traditionnelle de l'Université indochinoise - précurseur de l'Université nationale de Hanoï - a inspiré et eu un grand impact sur la mission des établissements d'enseignement supérieur au développement du pays.
De nombreux étudiants se sentent fiers et prennent également davantage conscience de la responsabilité de la jeune génération face aux exigences du développement du pays dans la nouvelle phase. Nguyễn Thị Mỹ Tâm - étudiante de 3e année à l'Université de droit (Université nationale de Hanoï) a déclaré: "Les orientations en matière de formation de ressources humaines de haute qualité, de développement de technologies stratégiques ou d'innovation ne sont pas réservées aux filières techniques, mais imposent également des exigences aux étudiants en sciences sociales.
Nous, étudiants en droit, devons nous équiper de manière proactive de connaissances interdisciplinaires, de compétences linguistiques et de pensée d'intégration afin de pouvoir contribuer au processus d'élaboration des politiques, de protection des droits de propriété intellectuelle, des données personnelles ainsi que de promotion de l'environnement d'innovation au Vietnam".
En tant qu'étudiante en sciences sociales, Nguyễn Hà Minh Ngọc - étudiante de 4e année à l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Hanoï) constate que dans le contexte de la transformation numérique et du développement de la technologie stratégique, le rôle de l'homme et des valeurs sociales devient de plus en plus important. Des domaines tels que l'intelligence artificielle ou les mégadonnées nécessitent non seulement la technologie, mais aussi des perspectives sur l'éthique, la culture, la communication et l'impact social.
Les orientations définies créeront une motivation pour que les universités continuent à innover plus fortement, tout en inspirant les étudiants à étudier, à faire des recherches et à contribuer au développement général du pays", a déclaré Ngọc.
Commandes stratégiques
Selon le professeur associé et docteur Bui Chi Trung - vice-directeur de l'Institut de formation à la presse et aux médias, Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Hanoï), le discours du secrétaire général et président de l'État To Lam a défini des "commandes stratégiques" pour l'enseignement supérieur vietnamien dans la nouvelle ère. Il s'agit de l'exigence de libérer la créativité, de créer des espaces académiques supérieurs et de former une nouvelle équipe d'intellectuels capables de rivaliser à l'échelle mondiale.
Le professeur associé et docteur Bui Chi Trung a souligné le concept de "l'enseignement supérieur est l'infrastructure stratégique du pays". Auparavant, le concept d'infrastructure était souvent compris comme les infrastructures, la technologie ou les machines, mais dans le contexte actuel, l'intelligence, la matière grise et les connaissances sont les fondements essentiels qui déterminent la compétitivité d'un pays.
Pour se développer et progresser dans la concurrence mondiale, le pays ne peut pas seulement compter sur les zones économiques spéciales ou les ressources matérielles, mais doit compter sur les capacités de connaissances et la créativité des universités", a estimé M. Trung.
En outre, la directive fixe également l'exigence de renouveler le modèle de formation vers l'interdisciplinarité. Les connaissances modernes ne sont plus dans les limites de chaque secteur individuel, mais nécessitent une connexion entre la technologie, l'intelligence artificielle, la science des données, l'économie, la société, l'environnement et les politiques publiques.
Les universités d'aujourd'hui ne se contentent pas de former une spécialisation étroite, mais doivent former une pensée systémique, aidant les apprenants à intégrer les connaissances pour résoudre les problèmes complexes de la société", a déclaré le professeur associé et docteur Bui Chi Trung, tout en saluant le message de réduction de l'écart entre l'académique et la pratique. En conséquence, les universités ne peuvent pas seulement mener des recherches simples, mais doivent accompagner le souffle de la vie, de l'économie et du développement du pays. Cela nécessite un modèle de lien plus étroit entre les écoles, les entreprises et la commercialisation des produits de recherche.
Un autre point fort est le rôle des enseignants à l'ère numérique dans l'orientation de la personnalité, l'éveil de l'esprit national, du sens des responsabilités et de l'aspiration à servir le pays des apprenants.
