Dans la soirée du 7 septembre, le Département de l'éducation et de la formation (GDĐT) de Hô Chi Minh-Ville a informé de l'incident survenu à l'école secondaire et supérieure Thanh An, et a demandé aux établissements d'enseignement de renforcer les mesures visant à assurer la sécurité scolaire, le conseil scolaire et le travail social.
Selon le rapport initial de l'école, vers 6h35 le 4 septembre 2026, avant l'heure des cours, dans la zone des toilettes des élèves de l'école secondaire et supérieure Thanh An, un élève de 7e année a utilisé un objet pointu pour blesser 5 autres élèves.
L'élève qui a causé l'incident fait l'objet d'une attention particulière et d'un soutien éducatif de la part de l'école. Actuellement, les agences spécialisées coopèrent pour évaluer pleinement l'état de santé et psychologique afin de parvenir à une conclusion officielle.
Immédiatement après avoir découvert l'incident, les forces de sécurité et le personnel de l'école se sont approchés, sont intervenus, ont contrôlé la situation; ont prodigué les premiers soins et ont emmené les élèves blessés dans un établissement médical. Ensuite, les élèves ont été transférés à l'hôpital pour enfants n° 2 et à l'hôpital Từ Dũ, site 2, pour poursuivre leur traitement.
L'école a également coopéré avec la police de la commune de Thạnh An et les forces concernées pour vérifier et clarifier l'affaire.
Selon les informations mises à jour au 6 septembre, l'état de santé des élèves blessés est fondamentalement stable. Un élève a quitté l'hôpital, les autres élèves continuent d'être surveillés et traités dans un établissement médical.
Les causes et l'état psychologique des élèves n'ont pas été conclus.
Le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a déterminé qu'il s'agissait d'un incident grave en matière de sécurité scolaire. Cet organisme coopère avec la police, les autorités locales et les unités concernées pour vérifier pleinement l'évolution, les causes et les facteurs connexes.
Le Département exige que le processus d'examen et de traitement soit objectif, prudent et relevant de sa compétence; ne pas conclure sur la cause ou l'état psychologique des élèves lorsqu'il n'y a pas de résultats de vérification et d'évaluation professionnelle.
La responsabilité des organisations et des individus concernés sera examinée sur la base des résultats de la vérification officielle, garantissant qu'il n'y aura pas d'évasion de responsabilité, tout en protégeant les droits et intérêts légitimes des enfants.
Les 4 et 6 septembre, des représentants du Département de l'éducation et de la formation se sont rendus directement dans les établissements médicaux pour rendre visite aux élèves blessés et partager avec leurs familles.
L'école a été chargée d'envoyer du personnel pour surveiller de près l'état de santé des élèves, de coopérer activement avec les établissements médicaux et les familles pour apporter un soutien rapide. Des activités de conseil psychologique ont également été mises en œuvre pour les élèves blessés, les élèves témoins directs et les élèves affectés psychologiquement par l'incident.
Les professeurs principaux continuent de surveiller les élèves; les professeurs de matières guident les exercices, en veillant à ce que les études des élèves ne soient pas interrompues pendant la période de traitement.
Augmenter la surveillance des toilettes, des couloirs et des zones interdites
Après l'incident, le Département de l'éducation et de la formation a demandé aux établissements d'enseignement de Hô Chi Minh-Ville d'examiner les plans pour assurer la sécurité et la sûreté; de renforcer le service et la surveillance aux portes des écoles, dans les couloirs, les escaliers, les toilettes, les zones hors de vue ainsi que les moments propices aux conflits.
Les écoles doivent prendre des mesures appropriées pour détecter et empêcher à temps l'introduction d'objets pointus, d'armes ou d'objets susceptibles d'être dangereux dans l'école.
Les professeurs principaux, les professeurs de matières, le groupe de conseil scolaire et le travail social sont responsables de l'identification précoce des changements notables dans les émotions, le comportement et les relations amicales des élèves; de la coordination avec la famille, les établissements médicaux et les unités spécialisées si nécessaire.
L'accès et le soutien aux élèves doivent garantir le principe du respect, de la confidentialité, sans préjugés, sans discrimination et sans aggravation des dommages.
Le Département de l'éducation et de la formation demande également de renforcer la coordination entre l'école, la famille, les autorités locales et les forces fonctionnelles; de gérer strictement les images, les données et les informations personnelles des élèves, de limiter la diffusion d'informations non vérifiées.
