Attente d'une année d'études riche en expériences
Pour les élèves de 12e année, le jour de leur retour à l'école au cours de la dernière année scolaire apporte des émotions entrelacées. Devant nous se trouve l'examen de fin d'études secondaires, les choix de spécialisation et de profession; derrière nous se trouvent les années où les élèves se referment progressivement.
Nguyễn Minh Đăng - élève de 12e année, école secondaire et lycée Lương Thế Vinh (campus Tân Triều, Hanoï) - a déclaré qu'il était à la fois excité et un peu stressé lorsqu'il entre dans la nouvelle année scolaire. "C'est la dernière année, donc je ne peux pas éviter la pression avant l'examen de fin d'études secondaires. Mais à côté de cela, il y a un sentiment d'émotion et d'émotion lorsque le temps passé avec des amis et des professeurs se raccourcit progressivement. Par conséquent, je chéris chaque instant de cette année scolaire" - a partagé Minh Đăng. Non seulement en fixant des objectifs sur les résultats scolaires, l'élève espère que la dernière année scolaire apportera plus d'expériences pratiques. L'élève espère que l'école renforcera les activités parascolaires, en mettant l'accent sur l'aspect pratique, et organisera également des ateliers sur l'orientation professionnelle, la psychologie et les études à l'étranger.
Pour les lycéens, de telles activités aident non seulement les élèves à acquérir des connaissances supplémentaires en dehors des manuels scolaires, mais les aident également à comprendre ce qu'ils veulent, ce qui leur convient et à mieux se préparer pour le parcours après le lycée.
Améliorer la qualité, réduire la pression
Pour ceux qui enseignent directement, ce qui est attendu, ce ne sont pas seulement les nouvelles politiques, mais plus important encore, les changements substantiels dans chaque heure d'enseignement, chaque classe.
Mme Nguyễn Thị Thủy - enseignante à l'école secondaire et semi-internat pour minorités ethniques de Pa Cheo (province de Lào Cai) - se sent heureuse que la vie et les politiques pour les enseignants soient de plus en plus prises en compte, que les revenus et les allocations soient améliorés. Lorsque les enseignants sont mieux pris en charge, l'enseignante croit que l'équipe d'enseignants sera rassurée de travailler et de consacrer beaucoup d'efforts aux élèves.
Le déploiement d'un gouvernement local à deux niveaux, la réorganisation et la réorganisation du réseau scolaire, ainsi que l'orientation de la réduction des concours et des activités formelles, s'ils sont mis en œuvre de manière raisonnable, contribueront à réduire la pression. Grâce à cela, les enseignants auront plus de temps pour se concentrer sur leur expertise et prendre soin des élèves.
Je ne souhaite pas que les écoles des régions montagneuses soient comme les écoles des plaines, je souhaite seulement que les élèves des régions montagneuses aient la meilleure chance d'étudier dans leurs propres conditions et que les enseignants des régions difficiles ressentent toujours que le travail qu'ils font est apprécié" - a déclaré Mme Thủy.
Pour la nouvelle année scolaire, Mme Trương Thị Khánh Hòa - enseignante au lycée A Lưới (ville de Huế) - place de grands espoirs dans la transformation numérique, allant de l'acquisition de compétences numériques pour les élèves à l'extension des ressources pédagogiques en passant par l'utilisation de la technologie comme pont permettant aux élèves des régions montagneuses d'accéder aux connaissances et de diffuser l'identité culturelle de leur patrie.
J'espère que les élèves des régions montagneuses seront pleinement équipés des compétences numériques. Ils doivent accéder à la technologie, aux nouvelles méthodes d'apprentissage plus rapidement, briser progressivement les barrières géographiques pour maîtriser avec confiance les connaissances modernes. Dans ce voyage, ce sont les enseignants qui doivent être les pionniers de la transformation numérique et de l'innovation des méthodes d'enseignement.
Et peut-être que mon plus grand souhait est que les élèves des hauts plateaux d'A Lưới puissent maîtriser la technologie numérique, ouvrir la porte de la connaissance au monde, et en même temps utiliser cette technologie comme un pont pour préserver, promouvoir et développer pleinement l'identité culturelle nationale de leur patrie" - a confié Mme Khánh Hòa.
