Le document consolidé du décret réglemente la feuille de route pour la mise en œuvre de l'amélioration du niveau standard de formation des enseignants de maternelle, d'école primaire et de collège applicable à:
Les enseignants, les cadres de gestion de l'éducation (ci-après dénommés collectivement enseignants) dans les établissements d'enseignement publics, privés et semi-publics, comprennent: les établissements d'enseignement préscolaire; les écoles primaires, les collèges, les écoles secondaires à plusieurs niveaux avec niveau primaire ou secondaire, les centres d'éducation permanente, les centres d'enseignement professionnel - éducation permanente, les écoles spécialisées, les autres établissements d'enseignement mettant en œuvre le programme d'enseignement général de niveau primaire ou secondaire (ci-après dénommés collectivement établissements d'enseignement général);
Les comités populaires provinciaux et municipaux relevant directement du gouvernement central (ci-après dénommés collectivement comités populaires provinciaux), les organes spécialisés relevant directement des comités populaires provinciaux autorisés à confier des tâches, à commander ou à soumissionner pour la formation afin d'améliorer le niveau standard de formation des enseignants (ci-après dénommés collectivement organes chargés des tâches, commandant ou soumissionnant);
Les établissements de formation des enseignants; les agences, organisations et autres individus concernés.
Feuille de route pour la mise en œuvre de l'amélioration du niveau standard de formation des enseignants de maternelle
Le calendrier de mise en œuvre est du 1er juillet 2020 à la fin du 31 décembre 2030, divisé en 2 phases:
Phase 1: Du 1er juillet 2020 à la fin du 31 décembre 2025, garantir qu'au moins 60% des enseignants de maternelle qui sont formés ou ont terminé le programme de formation reçoivent un diplôme de fin d'études supérieures en pédagogie;
Phase 2: Du 1er janvier 2026 à la fin du 31 décembre 2030, mise en œuvre pour les enseignants restants afin de garantir que 100% des enseignants de maternelle qui terminent le programme de formation reçoivent un diplôme de fin d'études supérieures en pédagogie.
Feuille de route pour la mise en œuvre de l'amélioration du niveau standard de formation des enseignants du primaire
Calendrier de mise en œuvre du 1er juillet 2020 à la fin du 31 décembre 2030, divisé en 2 phases de mise en œuvre:
Phase 1: Du 1er juillet 2020 à la fin du 31 décembre 2025, garantir qu'au moins 50% des enseignants du primaire qui sont formés ou ont terminé le programme de formation reçoivent un diplôme de licence;
Phase 2: Du 1er janvier 2026 à la fin du 31 décembre 2030, mise en œuvre pour les enseignants restants afin de garantir que 100% des enseignants du primaire qui terminent le programme de formation reçoivent un diplôme de licence.
Feuille de route pour la mise en œuvre de l'amélioration du niveau standard de formation des enseignants du secondaire
Calendrier de mise en œuvre du 1er juillet 2020 à la fin du 31 décembre 2030, en 2 phases:
Phase 1: Du 1er juillet 2020 à la fin du 31 décembre 2025, garantir qu'au moins 60% des enseignants du secondaire formés ou ayant terminé le programme de formation reçoivent un diplôme de licence;
Phase 2: Du 1er janvier 2026 à la fin du 31 décembre 2030, mise en œuvre pour les enseignants restants afin de garantir que 100% des enseignants du secondaire terminent le programme de formation et reçoivent un diplôme de licence.
