Les notes d'admission des meilleures universités pourraient augmenter
Admission en 10e année du lycée public pour l'année scolaire 2026 - 2027, il n'y a plus de conditions de lieu de résidence permanente, de zonage d'admission. Chaque candidat peut s'inscrire jusqu'à 3 vœux dans 3 lycées publics, sans modifier l'ordre des vœux après l'inscription.
Les élèves qui ne sont pas admis au premier vœu seront examinés pour les vœux 2 et 3, mais doivent avoir des notes d'admission supérieures de 0,5 et 1 point respectivement. Ce niveau est inférieur de moitié à celui des années précédentes.
Nguyễn Thu Giang - élève du collège Tô Hoàng (quartier de Bạch Mai, Hanoï) - prévoit de conserver son vœu 1, le lycée Việt Đức, à seulement plus d'un kilomètre de chez elle; pour les vœux 2 et 3, elle envisage le lycée Đống Đa et le lycée Đỗ Mười.
Thu Giang a déclaré qu'auparavant, elle ne pouvait pas s'inscrire au lycée Dong Da même si sa maison n'était qu'à plus de 2 km en raison des réglementations sur les zones d'admission. La suppression de la zonage lui donne plus de choix, mais elle craint également que les notes d'admission des meilleures écoles n'augmentent, elle envisage donc le vœu 2 pour assurer la sécurité.
Du point de vue d'un responsable de l'éducation, Mme Nguyen Thi Thu Thuy - directrice du collège Nguyen Tri Phuong (quartier de Ba Dinh) - craint que la suppression de la condition d'avoir un livret de famille permanent à Hanoï lors de la signature de l'examen de 10e année (il suffit de résider dans la région de Hanoï) n'augmente la pression sur les lycées. Les candidats doivent bien réfléchir lors de l'inscription, car si le nombre de candidats est trop important et que les quotas sont limités, ils peuvent toujours échouer aux 3 vœux.
Avec un calendrier d'examen avancé de 2 semaines par rapport aux années précédentes, ce sera la dernière ligne droite pour que les écoles assurent à la fois le programme d'enseignement et mettent en œuvre le plan de révision et de formation des élèves pour l'examen de niveau supérieur. Mme Thuy conseille aux élèves de 9e année de se concentrer sur la consolidation des connaissances de base, la pratique des compétences d'apprentissage et la proactivité dans le processus de révision. L'apprentissage doit viser à comprendre la nature du problème, à développer les capacités de réflexion et pas seulement à étudier pour faire face à l'examen.
Des solutions fondamentales et à long terme sont nécessaires
Le Dr Nguyễn Tùng Lâm - vice-président de l'Association vietnamienne des sciences psychologiques de l'éducation - a salué les efforts de la ville de Hanoï pour réduire la pression des admissions cette année.
Selon lui, la nouvelle réglementation en matière d'admission en 10e année présente des points positifs et ouverts, lorsque les familles ont le droit de choisir de manière proactive l'école appropriée. Mais actuellement, la qualité entre les lycées n'est pas uniforme. Par conséquent, de nombreux parents peuvent avoir des difficultés à exprimer leurs souhaits de manière à ce qu'ils soient à la fois adaptés aux capacités des élèves et garantissent des chances d'admission dans les écoles publiques.
Partant de cette réalité, il estime que, lors de la suppression du zonage, la ville doit encore prévoir un mécanisme de priorité pour les élèves étudiant près de leur lieu de résidence. Cela permet non seulement aux parents d'être plus rassurés, mais contribue également à réduire la pression des déplacements et les embouteillages dans les zones urbaines.
Il a suggéré que chaque école puisse déterminer une zone de recrutement prioritaire en fonction de la distance géographique. Grâce à la technologie de positionnement, l'organisme de gestion peut délimiter un rayon spécifique autour de l'école pour déterminer le groupe d'élèves prioritaires.
Le Dr Nguyen Tung Lam a déclaré qu'outre les notes d'examen, la distance entre le lieu de résidence et l'école peut être considérée comme un facteur supplémentaire dans l'admission. Les élèves qui obtiennent le score minimum mais qui sont trop éloignés de l'école devraient également être orientés vers d'autres vœux plus adaptés à leur zone de résidence.
À long terme, selon le Dr Nguyễn Tùng Lâm, la solution la plus fondamentale pour réduire la pression du recrutement en 10e année à Hanoï est d'améliorer et d'uniformiser la qualité de l'éducation entre les écoles.
