Les élèves de 12e année entrent dans la dernière année, prennent l'initiative d'organiser leurs plans d'études

Phương Anh |

Entrant dans la nouvelle année scolaire, les élèves de 12e année commencent à élaborer des plans d'étude, à répartir le temps de révision et à déterminer les objectifs pour l'examen de fin d'études secondaires.

En commençant par de petits projets

La nouvelle année scolaire commence également au moment où les élèves de 12e année entrent dans une année scolaire spéciale. Le volume de connaissances augmente, ainsi que les orientations concernant les filières d'études, les écoles et l'avenir après avoir quitté le lycée.

Au lieu d'attendre les dernières étapes de l'année pour se concentrer, de nombreux élèves choisissent de commencer par des plans adaptés à leurs capacités, en réorganisant d'abord leur emploi du temps et en maintenant leurs habitudes d'étude.

S'adressant aux journalistes, Đào Nhật Long - élève de 12e année du lycée Cổ Loa (Hanoï) - a déclaré qu'il souhaitait établir un calendrier scolaire approprié dès le début de l'année afin d'être plus proactif dans l'acquisition de connaissances.

J'ai l'intention de diviser mon temps d'étude par jours, en donnant la priorité à l'achèvement des leçons en classe et en consacrant plus de temps aux parties de connaissances dont je ne suis pas sûr. Je pense qu'il serait préférable de continuer à étudier régulièrement plutôt que de continuer à étudier intensivement à la fin de l'année", a partagé Long.

Long a déclaré qu'il maintiendrait ses études régulièrement dès le début de l'année, tout en consacrant plus de temps à la consolidation des connaissances limitées. L'étudiant s'est fixé pour objectif de perfectionner ses bases au cours de l'année scolaire, en se familiarisant progressivement avec la révision et en se préparant à l'examen de fin d'études secondaires.

Giờ học của học sinh tại trường ở Hà Nội. Ảnh: Hải Nguyễn
Le cours des élèves à l'école à Hanoï. Photo: Hải Nguyễn

Fixer des objectifs pour la dernière année scolaire

Nguyễn Hồng Ngọc - élève de 12e année du lycée Cổ Loa (Hanoï) - a également commencé l'année scolaire en définissant des objectifs plus spécifiques pour elle-même.

Je veux fixer des objectifs pour chaque matière et les diviser en étapes pour faciliter le suivi. Dans l'immédiat, je me concentrerai sur la maîtrise des connaissances en classe, puis j'augmenterai progressivement le temps d'auto-apprentissage et de pratique. Si je constate que les résultats ne sont pas bons dans une partie, je modifierai ma méthode d'apprentissage au lieu d'essayer d'étudier beaucoup" - a déclaré Ngọc.

Selon Ngọc, fixer des objectifs l'aide à mieux visualiser ce qu'il faut faire pendant l'année scolaire. Au lieu de regarder la grande quantité de connaissances, l'étudiante les divise en petites parties pour les mettre en œuvre étape par étape.

Ngoc pense que chaque élève a des capacités et des méthodes d'apprentissage différents, de sorte que le plan doit également être adapté à lui. Il y a des moments où il faut se concentrer davantage sur ses études, mais il y a aussi des moments où il faut se reposer pour maintenir un esprit stable.

En plus d'étudier, Ngọc a commencé à se renseigner sur les disciplines et les domaines qui l'intéressent. Pour les étudiantes, c'est aussi une partie importante de la dernière année, car avoir une orientation les aidera à savoir où elles doivent s'efforcer.

Pendant ce temps, Do Hoang Ngoc Linh - élève de 12e année du lycée Co Loa (Hanoï) - a choisi de commencer l'année scolaire en réorganisant son emploi du temps.

En 12e année, il y aura certainement beaucoup de connaissances à réviser, donc je ne veux pas étudier en une seule fois. Je vais essayer de consacrer un certain temps chaque jour à l'auto-apprentissage et à la révision des leçons. Je veux aussi rester en bonne santé, me reposer raisonnablement pour pouvoir suivre le plan pour toute l'année" - a partagé Linh.

Selon Linh, la chose la plus difficile n'est pas d'étudier beaucoup en une journée, mais de maintenir l'habitude d'étudier pendant une longue période. Par conséquent, elle privilégie l'achèvement de chaque petite tâche, en évitant l'accumulation de devoirs.

Linh a enregistré les contenus qu'elle ne comprenait pas pour en savoir plus ou échanger avec ses professeurs et ses amis. Une fois qu'elle a maîtrisé les connaissances de base, elle a continué à passer aux parties plus difficiles.

L'étudiante prend également le temps de se reposer après les cours. Linh pense qu'un emploi du temps scolaire raisonnable nécessite un moment de détente pour éviter la fatigue et aider à maintenir sa concentration.

Phương Anh
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