Maintenir 56 établissements relevant du Département.
Le 19 août, informant le journaliste, le Comité populaire provincial de Sơn La a déclaré que la province avait promulgué un plan d'organisation des établissements d'enseignement préscolaire, général et permanent dans la région.
Selon le plan, toute la province compte actuellement 592 établissements d'enseignement public. Après la réorganisation, Sơn La compte encore 406 établissements, soit une réduction de 186 points focaux, soit 31%.
Plus précisément, le nombre d'écoles maternelles est passé de 215 à 124; les écoles primaires de 95 à 61; les collèges de 79 à 59; les écoles primaires et secondaires de 147 à 106.
S'adressant à Lao Dong, M. Vu Quoc Cuong - chef du département de l'organisation du personnel et de la politique et de l'idéologie, département de l'éducation et de la formation de la province de Son La - a déclaré que les chiffres ci-dessus comprenaient les internats dans les zones frontalières, les zones de minorités ethniques et les zones difficiles.
Le plan de la province est terminé. Actuellement, les communes et les quartiers organisent et réorganisent les cadres de direction, transfèrent les enseignants pour que les écoles fonctionnent de manière stable avant la rentrée scolaire. Actuellement, 100% des écoles ont mis en place un appareil garanti", a déclaré M. Cường.
Selon le plan, Sơn La conserve 56 établissements relevant du Département de l'éducation et de la formation, dont un collège et un lycée, 12 écoles secondaires ethniques internes, 30 lycées, 12 centres d'éducation permanente et un centre de soutien au développement de l'éducation inclusive.
Les lycées n'ont pas été fusionnés pour continuer à investir dans les infrastructures, à étendre l'échelle des admissions. Actuellement, le taux de personnes en âge de terminer le programme de lycée et équivalent à Sơn La n'atteint que 55,8%, alors que l'objectif fixé est d'au moins 85%.
Les centres d'éducation permanente sont également conservés en raison de l'augmentation prévue des besoins d'apprentissage. En outre, la distance entre de nombreux centres est de 40 km ou plus, si elles sont fusionnées, cela pourrait causer des difficultés aux apprenants.
Dans le quartier de Tô Hiệu, 12 écoles maternelles et primaires ont été réorganisées en 7 écoles, réduisant 5 points focaux et 10 cadres de direction. Le quartier de Chiềng Cơi a réduit de 7 à 3 écoles, rationalisant ainsi 8 cadres de direction.
Cependant, la province exige de ne pas fusionner les écoles de manière mécanique. Les zones éloignées et les transports difficiles peuvent conserver le réseau existant.
Par exemple, la commune de Lóng Sập conserve les écoles car la zone de Chiềng Khừa se trouve à environ 45 km du centre de la commune.
Les cadres de direction excédentaires sont redéployés
Après la réorganisation, Sơn La prévoit de réduire de 441 le nombre de cadres de direction, dont 186 directeurs d'école et 255 directeurs d'école adjoints. En outre, 27 employés administratifs, dont 9 employés de bureau et 18 comptables, seront réorganisés.
Selon M. Vũ Quốc Cường, les cadres de direction excédentaires seront affectés conformément à la réglementation, en fonction de leur niveau professionnel et des besoins réels.
Les directeurs excédentaires peuvent être affectés au poste de directeur adjoint dans l'école principale ou la succursale. Les directeurs adjoints excédentaires peuvent être transférés au poste de chef de groupe, de chef de groupe adjoint spécialisé, d'enseignant ou occuper un autre poste approprié.
La province donne la priorité à l'affectation et au transfert à un poste approprié; si nécessaire, elle peut être transférée dans une autre unité, devenir fonctionnaire au niveau communal ou régler des régimes si les conditions sont remplies.
Le Comité populaire provincial de Sơn La exige que le processus de réorganisation prenne l'apprenant comme centre, ne crée pas de barrières géographiques et de coûts; ne laisse absolument pas les élèves en difficulté devoir arrêter l'école.
Les localités doivent assurer la remise du personnel, des finances, des biens, des dossiers et des sceaux, afin d'éviter que les activités d'enseignement ne soient interrompues au cours de l'année scolaire 2026-2027.
