Déplacement vers les zones urbaines satellites
Le Comité populaire de la ville de Hanoï recueille actuellement l'avis du public sur le projet de plan directeur de la capitale Hanoï, vision à 100 ans.
Selon le projet, la ville organisera et réorganisera les établissements d'enseignement et de formation en lien avec l'amélioration de la qualité de la formation, en assurant la rationalité de l'échelle et de la structure des professions pour répondre aux besoins en ressources humaines pour le développement socio-économique du pays et de la capitale.
Développer un certain nombre de zones de recherche et de formation sur le terrain après avoir dispersé les activités de formation centralisées des universités en dehors de la ville centrale. Construire de nouvelles installations universitaires dans le sens du développement de zones et de groupes universitaires et de recherches centralisées comme base pour le développement de modèles de villes universitaires.
Ajuster raisonnablement le réseau d'universités et de collèges en dehors de la zone urbaine centrale, en les répartissant dans les villes de la capitale et les villes satellites, en particulier la ville de l'Ouest avec comme noyau la zone de Hoa Lac, en formant des ensembles d'universités dotées d'un système d'infrastructures et d'espaces communs synchrones et modernes dans la zone de Hoa Lac - Xuan Mai (ancienne), Thach That (ancienne), la zone de Son Tay (ancienne) et la zone de Soc Son (ancienne).
Dans la zone urbaine centrale, ne pas construire de nouveaux établissements d'enseignement supérieur; conserver les établissements universitaires qui ont été investis de manière synchrone (établissement 1), susceptibles d'être transformés en centres de formation de haut niveau, centres de recherche et de transfert de technologie, centres de démarrage. Dans la zone où se trouvent les établissements 2, organiser la formation universitaire, organiser des zones de pratique et d'hébergement étudiant.
Déplacer les universités et les collèges de petite superficie, dont les installations ne répondent pas encore aux exigences, hors de la zone urbaine centrale.
Mettre en œuvre le déplacement des établissements d'enseignement supérieur et des établissements d'enseignement professionnel hors du centre-ville vers les zones urbaines satellites, former des clusters universitaires dotés d'un système d'infrastructures communs synchrones et modernes dans la zone planifiée de la ville de Hanoï.
Soutien à la construction d'infrastructures
Pour les établissements d'enseignement supérieur et les établissements d'enseignement professionnel dont la superficie du terrain et les installations ne répondent pas aux exigences réglementaires et qui doivent être entièrement déplacés, la ville soutient la construction d'infrastructures dans le nouvel emplacement et utilise l'ancien emplacement dans le centre-ville pour l'enseignement général et à des fins publiques.
Pour les établissements d'enseignement supérieur et les établissements d'enseignement professionnel qui ne sont pas entièrement déplacés, la ville soutient la construction d'infrastructures dans les nouveaux établissements; les anciens établissements seront utilisés à des fins: recherche scientifique, transfert de technologie et innovation, formation postuniversitaire, formation professionnelle de haute qualité, enseignement général, espaces publics.
Dans le projet, la ville met l'accent sur le développement d'établissements d'enseignement supérieur clés nationaux; la modernisation et la construction d'un certain nombre d'universités et de grandes universités pour devenir des centres de formation de haute qualité, réputés dans la région et dans le monde. Encourager l'investissement dans la construction d'universités de niveau international.
Parallèlement, créer de nouvelles universités et construire progressivement des infrastructures, un corps professoral, un contenu, des programmes, des méthodes d'enseignement, des compétences en gestion, des mécanismes d'exploitation et des conditions garantissant une qualité de service étudiant équivalente à celle des universités avancées de la région et du monde.
Fusionner, consolider ou dissoudre les universités à petite échelle et monodisciplinaires qui fonctionnent de manière inefficace et de mauvaise qualité sur la base des normes des établissements d'enseignement supérieur. Réduire le nombre d'établissements d'enseignement supérieur publics, transformer les universités publiques inefficaces en modèles semi-publics.
