Pas de sujet d'exemple d'examen de fin d'études, les candidats sont flexibles dans leur façon de réviser
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2026 maintiendra la structure, le niveau et le taux de différenciation stables comme en 2025, de sorte que l'épreuve de démonstration ne sera pas publiée. Cela inquiète certains candidats dans leur préparation, mais crée également des opportunités pour une classification plus claire entre les candidats ayant des bases de connaissances et des capacités de réflexion différentes.
De nombreux élèves estiment que l'absence de sujets d'exemple exige que chacun construise une méthode de révision flexible, adaptée à ses capacités personnelles. Les experts estiment qu'il ne s'agit pas d'un obstacle majeur, mais d'une tendance visant à évaluer les compétences globales, à exiger des élèves qu'ils systématisent les connaissances, qu'ils pratiquent les compétences d'application au lieu d'apprendre par cœur ou de dépendre des sujets modèles.
Les enseignants recommandent aux candidats d'établir un plan de révision à long terme, basé sur les sujets d'examen des années précédentes, tout en se concentrant sur l'équilibre entre les matières, en consolidant les connaissances de base et en pratiquant de nombreux types d'exercices. De plus, maintenir une psychologie stable et s'adapter activement aux changements aidera les candidats à obtenir de bons résultats à l'examen. Voir aussi...
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Les enseignants attendent avec impatience la promotion, le ministère de l'Éducation et de la Formation clarifie les règles de calcul du temps
Conformément aux dispositions de la circulaire 08/2023, la durée du maintien d'un ancien titre professionnel est calculée comme équivalente à un nouveau titre lorsqu'il est légalement converti. Les enseignants lorsqu'ils passent du collège au lycée peuvent toujours être comptés comme ayant travaillé auparavant pour l'examen de promotion.
Pour le cas de M. Nguyen Hoang Thuan, s'il est transféré conformément à la réglementation d'un enseignant du collège à un enseignant du lycée, la durée de maintien de la catégorie II au collège sera équivalente à la durée de maintien de la catégorie III au lycée. C'est la base pour examiner les conditions d'examen ou examiner la promotion à un enseignant du lycée de catégorie II.
Cependant, le fait qu'il n'ait pas eu 9 ans de promotion doit être comparé à cette réglementation. Si la période de travail précédente a été calculée correctement selon le principe de conversion équivalente, alors la durée totale de la promotion peut être qualifiée pour l'examen de promotion, au lieu de ne pas seulement compter la période au lycée. Voir aussi...
