Le 4 février, le vice-président du Comité populaire provincial de Lâm Đồng, Nguyễn Minh, a présidé une réunion de travail avec les départements et secteurs concernés sur la situation de la mise en œuvre de l'enseignement 2 sessions/jour et de la construction d'écoles répondant aux normes nationales.
Les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation de la province de Lâm Đồng ont déclaré que l'organisation de l'enseignement 2 sessions/jour est mise en œuvre conformément à la directive n° 17 du Premier ministre.
Dans le même temps, mettre en œuvre la résolution n° 03 du 5 décembre 2025 du Comité exécutif du Parti provincial et la résolution n° 63 du Conseil populaire provincial sur les tâches de développement socio-économique en 2026, afin de maintenir et d'améliorer le taux d'écoles répondant aux normes nationales à plus de 70%.
Après avoir examiné les installations matérielles, les équipements et les besoins financiers des établissements d'enseignement publics, le Département de l'éducation et de la formation a compilé le besoin total de financement pour organiser l'enseignement en 2 sessions/jour pour l'année scolaire 2025-2026, qui s'élève à 3,821 milliards de dongs.
Parmi ceux-ci, les établissements d'enseignement public relevant des communes, quartiers et zones spéciales ont besoin de plus de 3 309 milliards de dongs; les établissements d'enseignement public relevant du Département de l'éducation et de la formation ont besoin de 511,8 milliards de dongs.
Pour la construction d'écoles répondant aux normes nationales en 2026, le besoin total de financement est de 1 794,4 milliards de dongs, dont 1 519,6 milliards de dongs pour les établissements d'enseignement public relevant des communes, quartiers et zones économiques spéciales et 274,7 milliards de dongs pour les établissements d'enseignement public relevant du Département.
Le vice-président du Comité populaire provincial Nguyễn Minh a demandé de combiner étroitement l'investissement dans les infrastructures avec la garantie du personnel enseignant; d'investir de manière ciblée et prioritaire, sans dispersion; et d'innover les méthodes d'enseignement, en assurant une sécurité et une hygiène scolaires absolues.
Dans l'immédiat, la province donne la priorité à la concentration des ressources en 2026 pour le secteur primaire.
En février 2026, le Département de l'éducation et de la formation présidera et coordonnera avec les comités populaires des communes, des quartiers et des zones économiques spéciales pour examiner attentivement les conditions de chaque établissement afin de mettre en œuvre immédiatement l'enseignement en 2 séances/jour; et d'élaborer une feuille de route pour la mise en œuvre dans les temps à venir, en renforçant la socialisation des investissements.
En ce qui concerne la construction d'écoles répondant aux normes nationales, les dirigeants du Comité populaire provincial ont souligné qu'il ne fallait pas courir après les réalisations, mais qu'il fallait les lier à la qualité réelle de l'éducation, aux conditions d'apprentissage sûres et au corps enseignant répondant aux normes.
En 2026, toute la province devrait compter 41 écoles répondant aux normes nationales, dont 36 écoles primaires et 5 collèges.
Le processus de mise en œuvre doit promouvoir l'application des technologies de l'information, connecter les données du secteur de l'éducation, construire des bibliothèques numériques et des salles de classe intelligentes.
Le Département des finances est chargé de coordonner de manière proactive et de guider spécifiquement la synthèse des fonds; de conseiller en temps opportun l'allocation de capitaux et de fonds réguliers pour mettre en œuvre efficacement la tâche d'enseignement 2 sessions/jour et de construire des écoles répondant aux normes nationales; et en même temps de se soucier des politiques de soutien aux élèves, en particulier dans les régions éloignées et isolées.
