Le matin du 20 septembre, la Commission de la culture et des affaires sociales de l'Assemblée nationale a organisé une séance d'explication du ministre de l'Éducation et de la Formation (GDĐT) Hoàng Minh Sơn sur un certain nombre de questions relevant du domaine de l'éducation et de la formation qui préoccupent les électeurs et le peuple.
Lors de la réunion, les nouveaux projets du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant le travail d'admission tels que le renforcement du plan d'admission, la non-ajout de points pour les certificats de langues étrangères, les bons élèves et les critères supplémentaires à partir de 2027 sont des questions qui préoccupent les délégués.
Exprimant son opinion, la députée Nguyễn Thị Việt Nga a demandé au ministère de préciser s'il avait évalué l'impact sur les élèves qui se sont préparés conformément à la réglementation en vigueur ou non. L'application des changements garantit-elle l'exigence d'annoncer au moins 12 mois à l'avance et existe-t-il un calendrier de transition approprié pour protéger les droits légitimes des candidats ou non?
Avant la séance d'explication, de nombreux électeurs, dont des enseignants, étaient particulièrement préoccupés par cette question. Selon les réflexions, le fait que le ministère prévoie de supprimer les points bonus pour les bons élèves pourrait réduire la motivation des élèves à étudier en profondeur", a déclaré le député.
Concernant l'ajout de points aux certificats, principalement les certificats d'anglais internationaux tels que l'IELTS, et l'ajout de points aux élèves excellents au niveau provincial et national, le ministre Hoàng Minh Sơn a déclaré que le ministère avait apporté ces ajustements sur la base d'une analyse très claire des données.
Le ministre a donné l'exemple que lorsqu'un secteur ou une école exige des compétences d'entrée en anglais, l'anglais doit être inclus dans la combinaison d'admission comme critère d'admission, et ne peut pas utiliser d'autres matières telles que les mathématiques, la physique, la biologie pour l'admission, puis seuls les étudiants titulaires d'un certificat d'anglais peuvent être ajoutés.
Le ministre a affirmé que si un secteur en fait la demande, une conversion est nécessaire. Actuellement, le ministère autorise toujours la conversion de ce certificat en points d'anglais. Quant aux combinaisons sans anglais, l'ajout de points sera préjudiciable pour les autres élèves.
Le ministre a soulevé la question, ce n'est pas une question de compétences en anglais mais une question de certificats. Ceux qui investissent dans l'apprentissage de l'anglais depuis de nombreuses années continueront complètement à utiliser cette compétence dans l'admission.
La plupart des écoles mettent toujours en œuvre la méthode de conversion des compétences en anglais en points pour organiser l'admission. Mais si l'on ajoute, cela crée un inconvénient, une connaissance est calculée deux fois. Et si un secteur n'a pas besoin d'anglais mais ajoute de l'anglais, cela crée une injustice. C'est basé sur la pratique et l'analyse des données" - a déclaré le ministre Hoàng Minh Sơn.
Le chef du secteur de l'éducation a souligné le fait que certaines filières ont des notes d'admission même très élevées, jusqu'à 28 points, mais autorisent un écart de points supplémentaires allant jusqu'à 1,5 point. Dans la fourchette de points de 26,5 à 28 points, des milliers de candidats ne sont pas admis, alors que les étudiants ont également des compétences en anglais mais n'ont pas les conditions pour passer des certificats très coûteux.
C'est une solution très nécessaire et nous pensons que c'est urgent. Lorsque les principes de l'équité sont violés, il faut les corriger immédiatement", a souligné le ministre.
Cependant, le ministre Hoàng Minh Sơn a déclaré que le ministère n'a pas inclus dans le règlement l'autorisation ou la réglementation selon laquelle les écoles doivent examiner les certificats IELTS. Il s'agit de l'autonomie des écoles, mais lorsque les écoles utilisent cela de manière irrationnelle, le ministère contrôle. Depuis l'année dernière, le ministère a limité les points bonus, ne devant pas dépasser 10%. C'est aussi une limitation et cette année, il ne donnera plus de points bonus.
Bien sûr, nous écouterons l'avis de tout le monde. Mais l'objectif le plus élevé est d'évaluer correctement les capacités et d'assurer l'équité entre les candidats. Lorsque nous voyons l'injustice et que nous laissons toujours la feuille de route, ce n'est pas raisonnable", a déclaré le ministre.
Le chef du secteur de l'éducation a exprimé son point de vue, il n'est pas possible de poser la question de savoir si après avoir obtenu un certificat, il faut gaspiller ou gaspiller car pour les élèves qui étudient comme aujourd'hui, ils peuvent toujours utiliser un certificat pour l'admission, même avec une conversion de notes assez élevée. De plus, apprendre l'anglais n'est pas pour passer l'examen de certification pour l'admission à l'université, mais cette capacité est nécessaire au processus d'études universitaires et à la capacité d'emploi future.
Cependant, le ministre a déclaré qu'il ne s'agissait que d'un point de vue initial, l'organisme de rédaction écoutera les avis et travaillera avec des experts pour continuer à apporter des améliorations à cette question.
