Proposition de suppression des points bonus IELTS, les élèves de 12e année se débattent pour recalculer le plan d'admission à l'université

Linh Đan |

La proposition de supprimer les points bonus IELTS lors de l'admission à l'université à partir de 2027 intéresse de nombreux élèves, en particulier ceux qui ont déjà passé ou se préparent à passer l'examen de certification.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MEF) vient de publier un projet de circulaire modifiant et complétant certaines réglementations sur l'admission et la formation universitaires. L'un des contenus notables est la proposition de supprimer les types de points bonus fixés par les établissements de formation eux-mêmes.

En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation propose de supprimer la note bonus maximale de 3 points pour le certificat IELTS ou le prix d'élève excellent lors de l'admission à l'université à partir de 2027.

La proposition ci-dessus suscite l'intérêt de nombreux élèves de 12e année, en particulier ceux qui ont déjà obtenu ou préparent un certificat IELTS pour servir leur plan d'admission à l'université.

Les élèves de 12e année ont du mal à trouver un plan d'admission.

Phạm Mai Hồng Chi - élève de 12e année dans un lycée de la commune de Đông Anh, Hanoï - a déclaré qu'elle avait passé l'IELTS depuis la 11e année et qu'elle était donc très intéressée par la proposition de supprimer les points bonus pour ce certificat lors de l'admission à l'université à partir de 2027.

Selon Chi, avoir un certificat IELTS dès son plus jeune âge l'aide à être plus proactive dans le processus de compréhension des options d'admission. Cependant, face aux changements proposés, l'étudiante envisage d'ajouter l'examen d'évaluation des compétences dans les universités et de consacrer du temps à se concentrer sur la préparation à l'examen de fin d'études secondaires afin d'avoir plus de choix lors de l'admission.

J'ai passé l'IELTS depuis la 11e année, donc quand j'ai appris la proposition de supprimer les points bonus avec ce certificat, j'ai été assez surprise et un peu inquiète car le plan d'admission prévu était également affecté. Actuellement, je dois me renseigner davantage sur l'examen d'évaluation des compétences, et en même temps me concentrer sur la préparation à l'examen de fin d'études secondaires pour avoir plus de choix" - a partagé Hồng Chi.

Pendant ce temps, Nguyễn Trung Dũng - élève de 12e année dans un lycée de la commune de Vĩnh Thanh, Hanoï - a déclaré qu'il étudiait l'IELTS et qu'il s'était inscrit au calendrier des examens en décembre.

Trung Dũng a déclaré qu'en raison de ses bons résultats scolaires, il ne veut pas se fier uniquement aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour l'admission à l'université, mais étudier davantage l'IELTS pour avoir plus de choix. Par conséquent, la proposition de supprimer les points bonus IELTS à partir de 2027 l'oblige à reconsidérer les options d'admission. L'étudiant espère avoir bientôt des informations officielles pour se préparer activement.

Je suis en cours d'IELTS et j'ai déjà un calendrier d'examen en décembre. La proposition de supprimer les points bonus m'oblige à revoir le plan d'admission, car auparavant j'avais déterminé que l'IELTS était une option pour augmenter mes chances d'entrer à l'université. J'espère qu'il y aura bientôt des réglementations spécifiques pour calculer de manière proactive le plan pour 2027" - a partagé Trung Dũng.

En plus de se préparer à l'examen IELTS, Dũng a déclaré qu'il se concentrait toujours sur l'étude du programme de 12e année et sur les autres options d'admission afin d'éviter de dépendre d'une seule forme.

Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: Tường Vân
Candidats participant à l'examen de fin d'études secondaires de 2026. Photo: Tường Vân

Les élèves attendent de nouvelles réglementations

Hoang Lan Anh - élève de 11e année dans la commune de Dong Anh, Hanoï - a déclaré qu'elle étudiait également l'IELTS. L'étudiante prépare de nombreux plans d'admission à l'université pour l'année prochaine, tout en considérant l'apprentissage de l'anglais comme un moyen de s'entraîner et de consolider ses connaissances. Par conséquent, la proposition de supprimer les points bonus IELTS n'affecte que légèrement son plan.

Selon Lan Anh, elle continuera à étudier l'IELTS et à en apprendre davantage sur d'autres méthodes d'admission. Selon l'étudiante, la préparation de nombreuses options aide les élèves à être plus proactifs face aux changements dans l'admission.

Je pense que l'étude de l'IELTS est toujours nécessaire pour mon processus d'apprentissage et de formation personnel, même si la façon d'utiliser les certificats lors de l'admission peut changer. J'espère que le plan d'admission à venir sera clairement orienté afin que les élèves puissent se préparer activement dès le début" - a partagé Lan Anh.

Linh Đan
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