Le contenu ci-dessus figure dans la lettre officielle n° 4555/BGDDT-GDPT envoyee par le ministere de l'Education et de la Formation aux departements de l'Education et de la Formation concernant les directives pour la mise en œuvre des taches de l'enseignement general pour l'annee scolaire 2025-2026.
5 taches communes
En consequence le ministere de l'Education et de la Formation demande aux departements de l'Education et de la Formation de continuer a organiser et a mettre en œuvre efficacement le programme d'enseignement general actuel ; de deployer l'enseignement de 2 seances/jour pour l'enseignement primaire et dans les etablissements d'enseignement secondaire de niveau collegial qui remplissent les conditions reglementaires.
Renforcer les conditions pour assurer la qualite de l'education developper le reseau scolaire construire des ecoles repondant aux normes nationales investir dans la construction de lycees internationaux (selon le nouveau modele) dans les communes frontalieres ; allouer une equipe d'enseignants raisonnable ; avoir des solutions appropriees et opportunes pour aider les autorites locales au niveau communal a mettre en œuvre efficacement la gestion de l'Etat en matiere d'education dans le contexte de la fusion des frontieres administratives et de la mise en œuvre des autorites locales a deux niveaux.
Innover les methodes d'enseignement et de controle et d'evaluation selon l'orientation du developpement des qualites et des capacites des eleves creer des opportunites et des conditions permettant aux eleves de se developper pleinement ; promouvoir l'education STEM/STEAM les competences numeriques l'intelligence artificielle (IA) l'education professionnelle et la repartition des eleves apres le college et le lycee ; ameliorer la qualite de l'enseignement de l'anglais en faisant progressivement de l'anglais la deuxieme langue de l'ecole.
Consolider et ameliorer la qualite de la vulgarisation de l'education garantir l'equite dans l'acces a l'education ; mettre en œuvre efficacement l'education nationale et l'education a l'integration pour les eleves handicapes.
Promouvoir la transformation numerique et la reforme de la gouvernance scolaire ; renforcer l'inspection et la supervision conformement a la competence ; se concentrer sur la consultation des comites du parti locaux pour inclure l'education en general et la formation generale en particulier dans le programme d'action de mise en œuvre de la resolution des Congres a tous les niveaux avec des taches et des objectifs specifiques adaptes aux conditions de chaque localite.
Le deploiement de l'enseignement adapte au nouveau contexte
Outre les taches generales le ministere de l'Education et de la Formation a egalement souligne l'importance de mettre en œuvre un certain nombre de taches specifiques pour la nouvelle annee scolaire 2025-2026 notamment la mise en œuvre du programme d'enseignement general adapte au nouveau contexte en particulier apres la reorganisation des frontieres administratives au niveau provincial et la mise en œuvre du modele de gouvernement local a deux niveaux a partir du 1er juillet 2025.
Le ministere de l'Education et de la Formation demande aux enseignants d'examiner et d'ajuster de maniere proactive les documents pedagogiques dans les leçons les sujets et les documents pratiques dans les manuels scolaires afin de les adapter a la pratique locale. Dans le meme temps ils doivent choisir de maniere proactive les contenus et les sujets appropries dans les documents educatifs locaux approuves organiser ajuster integrer et utiliser de maniere flexible en fonction des caracteristiques culturelles sociales et geographiques de la nouvelle unite administrative apres
Renforcer l'inspection et la supervision de l'organisation du soin de la soie du choix des manuels scolaires ; gerer l'enseignement supplementaire
Le ministere de l'Education et de la Formation demande aux departements de l'Education et de la Formation de continuer a renforcer le travail d'inspection de supervision et d'orientation de la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'education et la formation dans le contexte de l'ajustement des limites administratives de l'organisation et de la rationalisation de l'appareil et de la mise en œuvre du modele de gouvernement local a deux niveaux.
Parallelement a cela se concentrer sur la verification de la mise en œuvre du programme d'enseignement general ; l'organisation du choix et de l'utilisation des manuels scolaires et des publications de reference ; la gestion de l'enseignement extrascolaire ; les activites des etablissements d'enseignement general prives ; la mise en œuvre de programmes educatifs integres et de programmes educatifs etrangers l'enseignement du programme d'enseignement general vietnamien en langues etrangeres et les contenus educatifs obligatoires pour les eleves vietnamiens dans
