Le Comité populaire de la province de Hưng Yên vient de publier le plan de formation, de perfectionnement et de construction d'un corps de cadres, de fonctionnaires et d'employés dans les domaines de la science, de la technologie, de l'innovation et de la transformation numérique de la province de Hưng Yên jusqu'en 2030.
L'objectif est de vulgariser et d'améliorer la sensibilisation, les connaissances et les compétences en matière de science, de technologie, d'innovation, de données, d'intelligence artificielle (IA), de sécurité de l'information et de transformation numérique pour le personnel, les fonctionnaires et les employés.
Parmi ceux-ci, l'accent est passé de "savoir utiliser les outils" à l'application de la technologie pour innover les méthodes de direction, de gestion, d'exécution des tâches publiques et de prestation de services publics.
La province vise à construire une équipe de direction numérique, de personnel consultatif et d'experts de base capables d'organiser la mise en œuvre, de superviser et de diffuser l'innovation et la transformation numérique dans chaque secteur, domaine et localité.
Dans le même temps, normaliser le cadre de connaissances et de compétences numériques par groupe cible et poste, servant de base à l'enquête sur les besoins, à l'élaboration de programmes, à l'organisation de la formation et à l'évaluation des résultats.
Selon le plan, d'ici la fin de 2026, la province de Hưng Yên achèvera la construction d'un cadre de connaissances et de compétences numériques pour les cadres, les fonctionnaires et les employés.
La province s'efforce de faire en sorte que 100% des cadres, fonctionnaires et employés relevant de sa gestion soient diffusés, formés ou évalués pour atteindre un niveau équivalent en matière de sensibilisation numérique, de compétences numériques de base, d'utilisation de plateformes numériques communes et de sécurité de l'information.
Pour les cadres spécialisés, en charge des technologies de l'information, des données et de la sécurité de l'information, l'objectif est que 100% soient formés, qu'ils mettent à jour leur expertise au moins une fois par an et qu'ils participent à des exercices ou à des tests de compétences appropriés.
D'ici la fin de 2030, 100% des agences et des unités auront achevé le cadre de compétences numériques par poste et incluront les besoins de formation numérique dans le plan annuel de formation et de perfectionnement. 100% des nouveaux fonctionnaires recrutés auront achevé le programme de formation de compétences numériques de base avant d'être nommés au grade de fonctionnaire officiel.
La province s'efforce également d'atteindre un minimum de 25% de cadres ayant une expertise et une expérience en sciences, en techniques, en innovation ou en transformation numérique dans l'équipe de direction de chaque agence et organisation, conformément aux exigences de la tâche; le pourcentage de cadres dirigeants et gestionnaires à tous les niveaux formés et mis à jour sur les connaissances et les compétences en matière de transformation numérique et d'économie numérique atteint 10% ou plus.
Il est à noter que 100% des programmes de formation sur la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique ont un contenu d'application de l'IA adapté à chaque groupe cible évalué à l'entrée et à la sortie; au moins 70% des étudiants ont des preuves d'application après la formation.
Le plan exige également que la formation et le perfectionnement soient basés sur les postes de travail, les normes de grade de fonctionnaire, les titres professionnels des fonctionnaires et les postes de direction et de gestion; ne pas organiser de manière dispersée, redondante ou trop théorique. Au moins 50% de la durée du programme de compétences est consacrée à la pratique, au traitement de situations ou aux produits d'application.
En 2026, la province organisera des enquêtes, des études et des évaluations de la situation actuelle des capacités numériques de tous les cadres, fonctionnaires et employés, en se concentrant sur le niveau des technologies de l'information, les compétences numériques, l'exploitation des données, l'utilisation de l'IA, des logiciels communs et la garantie de la sécurité de l'information.
