Surtout parce que derrière cela se cache un parcours de 3 ans de persévérance des journalistes du journal Lao Dong et des personnes impliquées à la recherche d'une reconnaissance pour une force qui est depuis longtemps derrière les "lumines de la scène" du secteur de l'éducation.
Dans les écoles, on parle souvent beaucoup des enseignants, de l'innovation des programmes, de la qualité de l'enseignement ou des résultats scolaires. Mais pour qu'une école fonctionne normalement chaque jour, il y a aussi beaucoup d'autres personnes silencieuses.
Il s'agit d'employés de bibliothèque, de bureau, de comptabilité, de santé scolaire, d'équipements, de trésoriers... Ce sont ceux qui préparent les dossiers, gèrent les livres, s'occupent des équipements pédagogiques, traitent les documents, soutiennent les élèves, assurent la logistique des enseignants, maintiennent l'appareil scolaire en bon fonctionnement.
Leur travail est silencieux mais indispensable. Mais pendant longtemps, c'est le groupe qui a subi de nombreux désavantages politiques. Beaucoup de gens doivent cumuler de nombreux postes, la pression du travail augmente mais les revenus sont limités.
Il y a des employés d'école qui sont attachés à la profession depuis des dizaines d'années, mais dont le salaire est toujours difficile à couvrir pour subvenir à leurs besoins. Pendant ce temps, ils sont presque en dehors des politiques d'allocations préférentielles professionnelles qui sont considérées comme une reconnaissance spécifique pour le secteur de l'éducation.
Par conséquent, la promulgation par le gouvernement du décret 182/2026/ND-CP, qui inclut pour la première fois les "personnels de soutien à l'éducation" dans le champ d'application des allocations préférentielles professionnelles à hauteur de 20%, montre l'écoute et la reconnaissance officielle qu'ils constituent également une partie importante de l'environnement éducatif.
Ce qui est encore plus remarquable, c'est que ce résultat a bénéficié d'une contribution non négligeable des journalistes du journal Lao Dong. Au cours des 3 dernières années, le journal Lao Dong a réalisé plus de 100 articles reflétant la vie, les pensées et les lacunes dans le régime politique envers le personnel scolaire.
Trois ans, c'est une période suffisamment longue pour voir que de nombreux problèmes sociaux ne peuvent pas être modifiés par des recommandations temporaires. Parfois, pour changer une politique, il faut persévérer dans la poursuite, il faut que les voix soient maintenues en continu, il faut un lien entre la réalité de la vie et les organismes de gestion.
Et dans ce parcours, la presse, en particulier le journal Lao Dong, a joué un rôle très important en devenant un pont entre les travailleurs et les politiques.
La lettre de remerciement du personnel scolaire envoyée au journal Lao Dong est également un rappel que, derrière chaque école, chaque profession, il y a toujours des personnes qui contribuent silencieusement, et si leur voix n'est pas pleinement entendue, les politiques qui les concernent sont très facilement négligées.
Bien sûr, la promulgation par le gouvernement du décret 182/2026/ND-CP, qui inclut pour la première fois les "personnels de soutien à l'éducation" dans le champ d'application des allocations préférentielles professionnelles à hauteur de 20%, n'est que le début.
En raison des écarts de régime entre les régions, de la pression du cumul de fonctions ou du problème des revenus à long terme des employés scolaires, il est encore nécessaire de continuer à les résoudre.
Mais le fait que, pour la première fois, le personnel scolaire bénéficie d'une allocation préférentielle professionnelle est déjà une étape mémorable, prouvant que les lacunes de la vie, si elles sont persévérantesment recommandées, reflétées et poursuivies, auront la possibilité de se transformer en politiques spécifiquement bénéfiques.
