Quand les déchets renaissent dans les écoles vertes

Ambassadeurs environnementaux spéciaux

Le matin du 31 janvier, à Hanoï, le ministère de l'Agriculture et de l'Environnement a organisé la cérémonie de remise du prix de l'école écologique ASEAN Vietnam 2025 - École sans déchets plastiques.

S'exprimant lors de la cérémonie de remise des prix, le vice-ministre Lê Công Thành a affirmé que le prix est une initiative importante dans le cadre de la coopération environnementale de l'ASEAN, contribuant à promouvoir l'éducation à l'environnement et à construire des modèles d'écoles vertes et durables dans la région.

Soulignant le thème "École sans déchets plastiques" du Prix 2025, le vice-ministre Lê Công Thành a estimé qu'il s'agissait d'un thème d'actualité, contribuant directement à résoudre l'un des défis environnementaux urgents actuels. Les déchets plastiques ne sont pas seulement un simple problème environnemental, mais aussi une question de responsabilité communautaire, nécessitant la participation de toute la société, en particulier de la jeune génération.

Le choix des écoles, des enseignants et des élèves comme centre d'action reflète une vision à long terme, car l'éducation et le changement de comportement dès le plus jeune âge sont la clé d'un avenir vert et durable.

Le vice-ministre a particulièrement souligné le rôle des élèves - futurs propriétaires du pays - dans la participation directe, l'initiation et la diffusion d'actions de protection de l'environnement.

Selon le vice-ministre, les élèves ne sont pas seulement les metteurs en œuvre, mais aussi des "ambassadeurs de l'environnement", contribuant à inspirer positivement les familles et la communauté. À cette occasion, au nom des dirigeants du ministère de l'Agriculture et de l'Environnement, le vice-ministre Lê Công Thành a félicité les écoles qui ont remporté le prix de l'école écologique de l'ASEAN Vietnam 2025, tout en reconnaissant et en saluant la contribution des enseignants, des élèves et des localités tout au long du processus de mise en œuvre du prix.

Modèles de recyclage typiques

Mme Nông Thúy Hà - présidente du conseil d'administration de l'école primaire et secondaire Tây Hà Nội - a affirmé que le titre d'école écologique de l'ASEAN n'est pas seulement une fierté, mais aussi une étape importante dans le parcours de construction de valeurs durables de l'école.

Dans le processus de construction du modèle d'école écologique ASEAN, l'école primaire et secondaire Tây Hà Nội a mis en œuvre de nombreuses solutions systématiques et différentes. L'école se concentre non seulement sur la protection de l'environnement, mais vise également à réutiliser et à prolonger le cycle de vie des produits, en particulier les déchets plastiques. Les bouteilles en plastique et les objets usagés sont collectés, recyclés et réutilisés de manière créative et efficace.

Il est à noter que même les déchets organiques provenant des repas quotidiens des élèves sont traités et recyclés en engrais pour les arbres verts dans l'enceinte de l'école. Cette méthode crée un cycle écologique fermé, aidant les élèves à comprendre que chaque produit a de la valeur s'il est utilisé correctement. Grâce à cela, les élèves forment une pensée d'économie de ressources, de respect de l'environnement et une conscience plus claire de leurs responsabilités envers la planète verte.

Le projet "Renaissance" mis en œuvre par l'école inter-niveaux FPT Bac Giang est l'un des modèles d'éducation environnementale typiques, construit dans le but de transformer les déchets en ressources, tout en formant une conscience de vie verte pour les élèves à travers des activités d'expérience pratique.

Mme Đỗ Thị Trang - professeur de biologie à l'école inter-niveaux FPT Bắc Giang, responsable du projet - a déclaré que, à partir de petites actions mais pratiques telles que la collecte de bouteilles en plastique, de vieux papiers, le projet encourage les élèves à participer au tri des déchets à la source, au recyclage des déchets en produits utiles tels que des pots de plantes vertes, des fournitures scolaires, des décorations. En particulier, le modèle "Échange de déchets contre des plantes vertes" a attiré la participation enthousiaste des élèves, les aidant à comprendre que chaque action respectueuse de l'environnement peut apporter une valeur positive.

Selon Mme Trang, le point fort de la "Régénération" est l'intégration de l'éducation environnementale dans le programme scolaire, aidant les élèves non seulement à "connaître" mais aussi à "faire", formant progressivement l'habitude d'économiser des ressources, de réduire les déchets et de protéger l'environnement dès la vie quotidienne. Le projet ne s'arrête pas aux campus scolaires, mais s'étend également aux familles et aux communautés, contribuant à construire un mode de vie durable pour la jeune génération.