S'exprimant en conclusion lors de la 51e session du Comite permanent de l'Assemblee nationale dans l'apres-midi du 5 novembre le president de l'Assemblee nationale Tran Thanh Man a salue la preparation du ministere de l'Education et de la Formation ainsi que le rapport d'examen du Comite de la culture et de l'education sur le projet de resolution de l'Assemblee nationale reglementant un mecanisme specifique sur certaines politiques et orientations contenues dans la resolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Bureau politique sur la percee du developpement
Lors de la 10e session l'Assemblee nationale examinera et adoptera trois projets de loi : la loi modifiant et completant certains articles de la loi sur l'education ; la loi sur l'enseignement superieur (amendee) ; la loi sur l'enseignement professionnel (amendee) et le programme national cible sur la modernisation et l'amelioration de la qualite de l'education et de la formation pour la periode 2026-2035.
Par consequent le president de l'Assemblee nationale a souligne que lors de l'elaboration du projet de resolution 71 il est necessaire d'examiner attentivement pour garantir l'uniformite la faisabilite et eviter la repetition des mecanismes et des politiques qui ont ete stipules dans les projets de loi susmentionnes.
Afin d'assurer la faisabilite de la politique le president de l'Assemblee nationale a demande au ministere des Finances de cooperer avec les agences concernees pour evaluer l'impact budgetaire et etudier et proposer des mecanismes et des politiques specifiques afin d'attirer les ressources sociales a investir dans l'education et la formation.
En outre il est necessaire de donner la priorite a l'utilisation des sieges etrangers de l'Etat apres la fusion des provinces et des villes a des fins educatives. Ceci est conforme aux directives du Bureau politique de l'Assemblee nationale et du gouvernement - priorite a l'education a la sante et aux espaces de divertissement pour les adolescents et les personnes agees.
Il est demande aux localites d'examiner et de calculer attentivement cette question' a demande le president de l'Assemblee nationale.
En ce qui concerne le contenu le president de l'Assemblee nationale a egalement demande au comite de redaction de se concentrer de simplifier et de clarifier un certain nombre de mecanismes et de politiques reellement specifiques et exceptionnels exprimant clairement l'esprit de 'performance' de l'education et de la formation de la resolution.
Le president de l'Assemblee nationale a demande de clarifier le statut juridique la structure organisationnelle et le modele du Conseil des competences professionnelles dans les domaines cles afin d'eviter des situations similaires des conseils des ecoles et des lacunes similaires.
Concernant le projet pilote visant a faire de l'anglais la deuxieme langue de l'ecole le president de l'Assemblee nationale a propose d'examiner attentivement et a egalement suggere l'interet pour le developpement d'autres langues etrangeres telles que le français le chinois le laotien et le khmer afin de repondre aux exigences de cooperation et d'echange regionaux.
Concernant la transformation numerique et le developpement scientifique et technologique l'innovation dans l'education et la formation le president de l'Assemblee nationale a propose d'etudier des reglementations plus specifiques sur l'amelioration des capacites numeriques ; d'allouer suffisamment de ressources pour investir dans les infrastructures et les infrastructures technologiques au service de la transformation numerique la vulgarisation et l'application de la technologie dans la gestion ; l'organisation des activites d'education et de formation.
Cependant le president de l'Assemblee nationale a egalement souligne l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans l'apprentissage afin d'eviter la situation ou les eleves dependent et reduisent leur capacite de pensee creative et leur capacite a penser.
A quel niveau la transformation numerique la numerisation et l'amelioration des capacites numeriques dans les ecoles sont-elles necessaires? Il est demande au ministere de l'Education et de la Formation de cooperer avec le ministere des Sciences et Technologies pour etudier attentivement ce contenu' - a souleve la question le president de l'Assemblee nationale.
En ce qui concerne les politiques preferentielles et les investissements dans l'education le president de l'Assemblee nationale estime qu'il ne faut reglementer que les contenus specifiques qui n'ont pas ete reglementes par la loi en vigueur tout en ajoutant des mecanismes exceptionnels pour attirer les investissements sociaux et permettre aux etablissements d'enseignement superieur d'etre autonomes dans la decision des politiques de remuneration et de paiement des professeurs et des scientifiques.
En ce qui concerne la repartition des taches et des pouvoirs le president de l'Assemblee nationale Tran Thanh Man a accepte de confier au president du Comite populaire communal la possibilite de mobiliser et de transferer des enseignants dans le cadre de la gestion et de mandater les etablissements d'enseignement dans le recrutement et l'accueil des enseignants et du personnel scolaire s'ils remplissent les conditions et les capacites conformement a la reglementation.
Cependant il estime que la repartition est necessaire mais qu'il faut des directives specifiques car au niveau communal les competences professionnelles sont encore limitees. Parallelement a cela il faut s'associer a la formation et a la formation des cadres.
Le president de l'Assemblee nationale a egalement propose d'etendre la politique de socialisation dans l'education afin de reduire progressivement la dependance au budget de l'Etat. Il est necessaire d'avoir des mecanismes appropries pour attirer les investisseurs prives en assurant l'harmonie des interets entre l'Etat et les entreprises comme cela a ete fait avec succes dans certains domaines et projets cles au cours de la periode ecoulee.
Je suis d'accord avec la promulgation de cette resolution mais la proposition est courte claire specifique et realisable' a souligne le president de l'Assemblee nationale.
