Ce contenu est mentionné dans la résolution 37/2026/NQ-CP sur la structure, le nombre et certaines politiques pour les directeurs, directeurs, directeurs adjoints, directeurs adjoints, personnel de soutien à l'éducation lors de la mise en œuvre de la réorganisation des établissements d'enseignement préscolaire, général, permanent et professionnel public au niveau provincial et communal.
En ce qui concerne la structure, le nombre et les politiques en matière de personnel de soutien à l'éducation, la résolution stipule:
1. Nombre de personnel de soutien à l'éducation pour les établissements d'enseignement préscolaire, les établissements d'enseignement général, les centres d'éducation permanente:
a) Les postes de comptable, de greffier, de trésorier sont occupés conjointement pour les établissements d'enseignement (y compris les écoles primaires, les succursales, les points scolaires), chaque poste étant occupé par 1 personne.
Pour le poste de comptable, dans le cas d'une école avec des élèves internes ou semi-internes d'une taille de 40 classes ou plus, un maximum de 2 personnes peuvent être affectées.
b) Les postes d'emploi d'équipement, d'expérimentation, de bibliothèque, d'enseignement, de conseil aux élèves, de soutien à l'éducation des personnes handicapées, de technologies de l'information (ou de gestion de bureau), de santé scolaire sont affectés séparément à l'école principale et à chaque succursale. Chaque poste d'emploi spécifié à ce point est affecté à 1 personne.
c) L'organisme de gestion directe de l'établissement d'enseignement décide de l'affectation du nombre de personnel de soutien à l'éducation conformément aux dispositions a et b; si nécessaire, sur la base de l'échelle et des conditions réelles de l'établissement d'enseignement, décide de l'affectation d'une personne pour occuper un ou plusieurs postes de travail adaptés à ses capacités, à son expertise, aux exigences de la tâche et ne dépassant pas le nombre de personnes travaillant attribué par l'autorité compétente.
2. Le nombre de personnel de soutien à l'éducation pour les écoles professionnelles (y compris les écoles secondaires professionnelles, les centres d'enseignement professionnel - éducation permanente, les lycées professionnels) est mis en œuvre conformément au règlement sur l'organisation et le fonctionnement des établissements d'enseignement et aux dispositions de la loi connexe.
3. Après la réorganisation conformément à la réglementation ci-dessus, le nombre de personnel de soutien à l'éducation restant des établissements d'enseignement avant la réorganisation est affecté comme suit:
a) Affecter au poste de travail le personnel de soutien à l'éducation qui manque encore de personnel de travail conformément aux normes réglementaires, sauf dans les cas prévus aux points b et c ci-dessous.
Dans le cas où les normes de qualification de formation et de perfectionnement du nouveau poste ne sont pas satisfaites, le code, le titre et le coefficient de salaire actuels sont conservés. Lorsqu'ils répondent aux normes de qualification de formation et de perfectionnement du nouveau poste après la réorganisation, le titre est nommé et le salaire est classé en fonction de ce poste ou le grade professionnel est attribué conformément à la réglementation.
Dans un délai de 3 ans (36 mois) à compter de la date d'entrée en vigueur de cette résolution, le personnel de soutien à l'éducation doit répondre à toutes les normes en matière de niveau de formation, de perfectionnement et de compétences professionnelles conformément aux exigences du nouveau poste; s'il ne répond pas, le régime de licenciement ou de retraite, de réduction des effectifs est mis en œuvre conformément aux dispositions de la loi, sauf si cela est nécessaire et décidé par le niveau supérieur direct.
b) Ne pas affecter au poste de santé scolaire s'il ne répond pas aux normes de qualification en matière de formation et de perfectionnement du poste de travail.
c) Ne pas être affecté à un poste de comptable s'il ne répond pas aux normes et conditions du poste de comptable ou s'il relève des cas où l'on n'est pas autorisé à travailler comme comptable conformément à la réglementation.
d) Être affecté à un poste d'enseignant s'il atteint le niveau standard de formation des enseignants et répond aux exigences en matière de compétences professionnelles et techniques afin de répondre immédiatement au poste d'enseignant.
d) Le nombre de personnel de soutien à l'éducation restant après avoir été entièrement réorganisé conformément aux dispositions de a, b, c et d de cet article est mis en œuvre pour résoudre la politique de réduction des effectifs conformément aux dispositions du décret 154/2025/ND-CP.
La résolution entre en vigueur du 5 août 2026 à la fin du 30 juin 2028.
