Ce contenu est mentionné dans la décision n° 1685/QĐ-TTg du Premier ministre du 30 août 2026 sur la promulgation du plan de mise en œuvre de la conclusion n° 62-KL/TW du Secrétariat sur l'amélioration de la productivité nationale du travail liée au développement d'un marché du travail synchrone, moderne et efficace dans la nouvelle phase.
Le ministère de l'Intérieur est chargé de présider et de coordonner avec les ministères et les agences pour étudier, élaborer des politiques et mettre en œuvre des activités de soutien à l'emploi, au développement des compétences professionnelles, aux salaires et à l'assurance sociale afin de promouvoir le transfert de main-d'œuvre des zones à faible productivité vers les zones à forte productivité.
La modification, le complément et la promulgation des politiques seront achevés en 2027 et mis en œuvre régulièrement.
Le ministère de l'Intérieur préside et coordonne avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère des Sciences et des Technologies, les ministères et secteurs concernés pour examiner et perfectionner les réglementations sur les salaires, les revenus et les permis de travail afin d'attirer des experts et des scientifiques étrangers pour travailler;
Examiner et perfectionner les politiques encourageant les entreprises à former, recycler et développer les compétences des travailleurs; perfectionner les réglementations sur la reconnaissance, l'évaluation et la normalisation des compétences professionnelles conformément aux normes nationales, régionales et internationales.
Le ministère des Sciences et Technologies préside, en coordination avec les ministères et les organismes de recherche, l'élaboration de mécanismes et de politiques spécifiques et exceptionnels et de mécanismes d'expérimentation contrôlés (sandbox) pour attirer, utiliser et promouvoir l'équipe d'experts, de scientifiques, de ressources humaines scientifiques, technologiques, d'innovation et de transformation numérique de haute qualité au pays et à l'étranger (modifiant, complétant, promulguant des politiques à achever en 2027 et à organiser la mise en œuvre régulière).
Le ministère de l'Éducation et de la Formation préside et coordonne avec les ministères et secteurs concernés l'examen, l'élaboration et la mise en œuvre de stratégies, de programmes et de projets de développement des ressources humaines nationales, en se concentrant sur les ressources humaines de haute qualité, les ressources humaines techniques, les ressources humaines numériques et les ressources humaines au service des secteurs et domaines stratégiques, importants et clés, y compris l'industrie de la défense et de la sécurité;
Développer un système d'apprentissage tout au long de la vie, créer des conditions permettant aux travailleurs d'étudier régulièrement, de se recycler et d'améliorer leurs compétences; promouvoir une forte transition de l'importance accordée aux diplômes à l'importance accordée aux compétences professionnelles, aux compétences pratiques, à la capacité d'adaptation et à l'efficacité du travail;
Innover le modèle de formation; renforcer l'interconnexion entre l'enseignement général, l'enseignement professionnel et l'enseignement supérieur; développer des programmes de formation d'ingénieurs pratiques, de ressources humaines hautement techniques et de nouvelles professions découlant du processus de transformation numérique, de transition verte, de vieillissement de la population et d'innovation technologique;
Développer des modèles et des écosystèmes de formation de ressources humaines de haute qualité liés aux industries clés, aux zones de haute technologie, aux centres d'innovation, aux zones économiques clés et aux zones stratégiques.
Parmi celles-ci, l'accent est mis sur la promotion du rôle des entreprises, en encourageant les entreprises à participer et à investir dans la formation et le développement de ressources humaines de haute qualité, contribuant ainsi à créer des emplois durables et à améliorer la productivité du travail.
Renforcer la coopération internationale dans la formation, la recherche, l'échange d'experts, le transfert de technologie, la reconnaissance des diplômes et certificats; adopter de manière sélective les modèles de formation avancés; se concentrer sur la formation de ressources humaines de haute qualité pour les secteurs et domaines clés, adaptés aux conditions du Vietnam.
