Petites taches lumineuses dans le grand voyage
Sans bruit, sans ostentatoire, le parcours du Fonds Đèn Đom Đóm au cours des 16 dernières années est une histoire spéciale de persévérance et de confiance de près de 50 membres. De 2009 à aujourd'hui, un groupe de jeunes partageant le désir commun de "faire de bonnes choses pour les enfants des régions montagneuses" a secrètement créé des changements profonds dans les régions les plus difficiles.
Issu du groupe "Cœur aimant" - qui rassemble principalement des enseignantes - le fonds s'est initialement limité à offrir des cadeaux et à réparer les écoles dégradées. Mais plus ils approfondissaient la réalité, plus ils réalisaient que le soutien à court terme ne pouvait pas résoudre le problème à la racine. Ce qui est nécessaire, ce sont des écoles solides, où les élèves peuvent étudier de manière stable et où les enseignants peuvent être rassurés de rester au village.
Mme Đặng Thị Thu Thủy - fondatrice et directrice du Fonds Đèn Đom Đóm - a partagé: "Si nous ne faisons que réparer et offrir des cadeaux, ce n'est pas la racine. Il faut faire en sorte que les enfants aiment davantage aller à l'école, que les enseignants veuillent davantage s'accrocher à l'école - et cela commence dans une école spacieuse et solide".
À partir de cette pensée, les premiers ouvrages du village de Nậm Tần Mông, district de Sìn Hồ, province de Lai Châu (aujourd'hui commune de Pa Tần, province de Lai Châu) ont vu le jour. Au lieu de construire des salles de classe temporaires, le Fonds a choisi des ouvrages durables, suffisamment robustes pour résister aux conditions météorologiques difficiles des hauts plateaux, fraîches en été et chaudes pendant les froides journées d'hiver.
À ce jour, le Fonds a achevé 4 nouvelles écoles, mis en œuvre plus de 30 projets de soutien aux élèves dans tout le pays. Au cours des 5 dernières années, l'accent a été fortement mis sur la construction d'écoles maternelles et primaires - où les plus jeunes enfants ont besoin d'être soignés et maintenus en classe dès le début de leur vie. Non seulement des briques et des pierres, chaque ouvrage contient également du dévouement à travers des peintures murales vivantes, des arbres verts, de la musique, des jouets, des cuisines propres et même des logements de fonction pour les enseignants - des choses qui semblent petites mais qui sont le lien entre les élèves et les enseignants avec l'école des hauts plateaux.
Semer le bonheur pour récolter les rêves
Le bonheur, pour la Fondation Đèn Đom Đóm, n'est pas quelque chose de grand ou de lointain. Il commence par de très petits changements: un chemin vers l'école moins difficile, une salle de classe suffisamment chaleureuse à chaque saison de pluie et de soleil, un bon repas ou simplement le désir d'un enfant d'aller en classe tous les jours.
Au point scolaire de Há Mùa Lừ, commune de Sá Tổng, district de Mường Chà, province de Điện Biên (aujourd'hui quartier de Mường Lay, province de Điện Biên), les conditions de déplacement et d'apprentissage étaient autrefois un défi majeur. M. Trần Hùng Quân - président du Comité populaire de la commune de Na Sang, ancien chef du département de l'éducation et de la formation du district de Mường Chà - a déclaré: "Il n'y a qu'une seule route sur ce point. Les habitants et les élèves se déplacent principalement en bateau à travers le lac Đà. Le chemin de l'école est déjà difficile, et aller en classe est encore plus difficile". Les salles de classe temporaires et dégradées, incapables de résister aux conditions météorologiques difficiles, rendent l'enseignement et l'apprentissage encore plus difficiles.
Certaines organisations, en entendant parler du lieu, ont dû réfléchir puis abandonner", a partagé M. Quân. "Mais avec Đèn Đom Đóm, ce qui nous a poussés à décider d'accompagner, c'est la persévérance et la détermination de tout le collectif. Lorsque nous avons clairement vu l'esprit de vouloir aller jusqu'au bout pour les élèves des zones difficiles, les autorités locales n'ont aucune raison de ne pas soutenir".
Cette accompagnement est devenue un facteur clé. Le gouvernement soutient les procédures, mobilise les habitants pour qu'ils donnent des terres, nivelent le terrain et assurent la sécurité de la construction. Certains fonctionnaires communaux mettent de l'argent de leur poche pour soutenir le transport des matériaux - des contributions discrètes mais significatives dans des conditions de terrain particulièrement difficiles.
Une fois le projet achevé, les changements ne se limitent pas à l'ajout d'une nouvelle école, mais se manifestent clairement dans chaque mode de vie et apprentissage des élèves. Mme Dương Thị Điệp - directrice de l'école maternelle Tân Việt (commune de Nam Quang, province de Cao Bằng) - a déclaré qu'auparavant, maintenir le nombre d'élèves était un défi majeur: "Les classes sont temporaires, l'hiver n'est pas assez chaud, l'été n'est pas assez frais, donc les enfants ne vont pas à l'école régulièrement". Mais après que l'école a été construite de manière spacieuse, les changements sont devenus évidents: "Les enfants ont des salles de classe plus propres et plus belles, décorées de manière vivante, ils aiment donc beaucoup venir en classe. Le taux d'assiduité a considérablement augmenté, atteignant 100% certaines années".
Pour Mme Diep, une journée heureuse à l'école est également définie très simplement: "Les enfants vont à l'école correctement, mangent bien, s'amusent et étudient joyeusement. J'espère que les enfants étudieront pour devenir talentueux, grandiront dans des écoles solides, pour éclairer l'avenir de leur propre patrie".
Quand les lucioles sortent à la lumière
Pendant longtemps, le Fonds Đèn Đom Đóm a tranquillement éclairé les zones encore sombres. Mais il est temps que les lucioles s'envolent vers la lumière - pour diffuser encore plus de bonnes choses à la communauté". C'est ce qu'a partagé Mme Thủy en regardant le parcours de 16 ans et en pensant au chemin à parcourir.
Selon Mme Thuy, l'orientation à venir ne se limitera pas à la construction d'écoles: "Nous voulons nous concentrer sur deux tâches: développer un système d'installations auxiliaires pour les écoles et soutenir les moyens de subsistance des populations locales". L'objectif spécifique est de déployer "1000 installations auxiliaires" - y compris les toilettes, les cuisines, l'eau potable, l'électricité, les terrains de jeux, les logements de fonction - des éléments essentiels mais encore rares dans de nombreuses écoles des régions montagneuses, affectant directement la qualité de l'apprentissage et de la vie des élèves.
Parallèlement à cela, le Fonds vise également à soutenir le développement économique local: de la promotion des produits agricoles, à l'orientation des habitants dans la vente en ligne, au développement du tourisme communautaire et à la construction de maisons d'hôtes. Tout cela vise à créer des moyens de subsistance stables - car lorsque la vie s'améliore, l'éducation des enfants sera également assurée de manière plus durable.
Pour réaliser ces objectifs, le Fonds vise à devenir une entreprise sociale, à construire une équipe de personnel à plein temps et à être plus proactif financièrement. Le chemin à parcourir ne sera certainement pas facile, mais ce qui s'est accumulé au cours des 16 dernières années - de la confiance de la communauté, de l'accompagnement des localités aux projets existants - est la base solide.
Et surtout, la plus grande valeur que Đèn Đom Đóm crée ne réside pas dans le nombre de projets, mais dans les changements silencieux mais profonds dans la vie de milliers d'enfants. Ces petites "lumières" - même si elles ne sont pas brillantes - suffisent toujours à éclairer les villages les plus éloignés. Et à partir de ces lumières persistantes, un avenir meilleur se forme progressivement, en commençant par les classes des hauts plateaux.
