Le 17 janvier, le Departement de l'education et de la formation (GDDT) de Ho Chi Minh-Ville a publie un avis de conclusion du directeur adjoint du departement Le Thuy My Chau lors du seminaire d'evaluation des resultats de 5 ans de mise en œuvre de l'organisation pour les enfants d'age prescolaire de se familiariser avec l'anglais conformement a la circulaire n° 50/2020/TT-BGDDT.
Apres 5 ans de mise en œuvre, l'organisation pour que les enfants d'age prescolaire aient acces a l'anglais a obtenu de nombreux resultats positifs, se manifestant dans le programme et la methode d'organisation en prenant les enfants comme centre; le personnel enseignant repond fondamentalement aux exigences en matiere de qualification professionnelle; les documents et les materiels pedagogiques sont utilises conformement a la reglementation; l'application de la technologie numerique apporte initialement des resultats efficaces.
Selon le Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le nombre d'etablissements d'enseignement prescolaire et le nombre d'enfants participant a la familiarisation avec l'anglais augmentent de jour en jour, principalement a l'age de 5 a 6 ans, contribuant a preparer les bases pour les enfants avant d'entrer dans l'ecole primaire, conformement a l'orientation du developpement de l'education prescolaire et a la politique visant a faire de l'anglais la deuxieme langue dans les ecoles.
Cependant, les dirigeants du Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville ont souligne que les etablissements d'enseignement prescolaire doivent continuer a mettre en œuvre strictement la circulaire 50, en identifiant correctement la nature de "l'initiation", afin de creer de l'interet et de former une base initiale pour les enfants; absolument ne pas courir apres les realisations, ne pas exercer de pression.
Les activites de familiarisation avec l'anglais doivent etre organisees de maniere douce, adaptees aux caracteristiques psychologiques et physiologiques de l'age, en mettant l'accent sur le developpement des competences d'ecoute, en considerant cela comme un prelude important pour que les enfants prononcent correctement, communiquent avec confiance et developpent la langue naturellement.
En ce qui concerne l'organisation pour que les enfants d'age prescolaire se familiarisent avec l'anglais grace a l'acces a la technologie et a l'integration de l'anglais, le Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville demande aux etablissements de renforcer le travail de communication, de creer le consensus des parents; d'assurer des conditions completes et de mettre en œuvre progressivement en fonction de la situation reelle.
En outre, le secteur de l'education de la ville continue de promouvoir l'organisation pour les enfants d'age prescolaire de se familiariser avec l'anglais en lien avec l'acces a la technologie numerique; d'exploiter efficacement les logiciels de soutien, les documents et les materiels d'apprentissage ouverts dans le sens de l'integration; de construire et de partager progressivement des materiels d'apprentissage communs, en assurant l'heritage et la liaison avec les niveaux d'enseignement suivants.
Le Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville exige egalement de se concentrer sur l'amelioration de la qualite du personnel enseignant de maternelle, de renforcer la formation approfondie aux connaissances en anglais, aux methodes et aux competences en matiere d'organisation des activites; de se concentrer sur la construction d'un environnement linguistique dans les salles de classe, d'utiliser efficacement les materiels pedagogiques, les materiels pedagogiques et les logiciels de soutien adaptes a l'age.
