Tout le pays est en plein essor de l'organisation des unites administratives et de la fusion des provinces et des villes.
La localite de M. Ly Duc Long met en œuvre la fusion des ecoles primaires et secondaires. Selon l'explication du Departement de l'Interieur le directeur et le vice-directeur de l'ecole primaire apres la fusion ne remplissent pas les conditions pour continuer a etre cadres de gestion dans les ecoles primaires et secondaires.
La raison en est que le paragraphe 3 de l'article 11 de la circulaire n° 32/2020/TT-BGDDT du 15 septembre 2020 du ministre de l'Education et de la Formation reglementant le niveau de formation et le temps de travail stipule qu'il faut atteindre le niveau standard de formation des enseignants conformement aux dispositions de la loi sur l'education pour le niveau scolaire et atteindre le niveau standard de formation au niveau scolaire le plus eleve pour les lycees avec plusieurs niveaux et avoir enseigne pendant au moins 5 ans (ou
Par consequent il faut enseigner pendant 5 ans au niveau scolaire le plus eleve pour devenir directeur adjoint des ecoles primaires et secondaires. M. Long demande si l'explication ci-dessus est correcte?
Le ministere de l'Education et de la Formation a repondu a cette question sur le portail d'information electronique du gouvernement comme suit :
Les normes des directeurs et des vice-directeurs d'ecoles secondaires avec de nombreux niveaux d'enseignement sont stipulees au paragraphe 3 de l'article 11 de la circulaire n° 32/2020/TT-BGDDT notamment comme suit :
Avoir une duree d'enseignement d'au moins 5 ans (ou 4 ans pour les regions montagneuses et insulaires les zones reculees et isolees les zones minoritaires ethniques les zones ayant des conditions socio-economiques particulierement difficiles) dans ce niveau scolaire avoir atteint le niveau standard de formation des enseignants conformement aux dispositions de la loi sur l'education pour ce niveau scolaire et avoir atteint le niveau standard de formation au niveau scolaire le plus eleve s'il s'agit d'un lycee avec plusieurs niveaux scolaires
Selon la conclusion n° 137-KL/TW du 28 mars 2025 du Bureau politique d'orientation pour la reorganisation et la reorganisation des unites administratives a tous les niveaux et la construction d'un modele de gouvernement local a deux niveaux la reorganisation des unites de service public est mise en œuvre dans la direction suivante : 'Maintenir les unites de service public d'education et de sante et transferer au gouvernement communal la gestion des ecoles secondaires primaires et maternelles des nouveaux
Dans la lettre officielle n° 1581/BGDDT-GDPT du 8 avril 2025 du ministere de l'Education et de la Formation les localites guident la mise en œuvre de la gestion de l'Etat de l'education lors de la mise en œuvre du modele de gouvernement local a deux niveaux. En consequence les ecoles maternelles primaires et secondaires publiques sont conservees et transferees au gouvernement communal pour gestion.
Pendant la periode ou le ministere de l'Education et de la Formation etudie la modification de la circulaire n° 32/2020/TT-BGDDT afin d'assurer la stabilite du personnel de direction et de maintenir des activites educatives fluides lors de la mise en œuvre de l'organisation des unites administratives conformement a la conclusion n° 137-KL/TW du 28 mars 2025 le ministere demande au Departement de l'Education et de la Formation de consulter le Comite populaire provincial et de cooperer avec les departements et
