En conséquence, l'ensemble des critères est divisé en 5 groupes, axés sur les qualités, les résultats de travail et les compétences en gestion.
Les qualités politiques, morales, disciplinaires, d'unité et de participation au système politique comptent 23 points.
Les résultats de l'exécution des tâches et l'efficacité de la gestion comptent 27 points.
La capacité de gestion, d'exploitation et d'adaptation à une école de grande envergure compte 32 points.
Le niveau, les compétences professionnelles et la transformation numérique comptent 13 points.
Le niveau de confiance et de prestige est de 5 points.
Parmi celles-ci, les compétences en gestion, en administration et en capacité d'adaptation aux grandes écoles ont le poids le plus élevé, avec un maximum de 32 points.
Les détails de l'échelle de 100 points pour choisir le directeur après la fusion à Phú Thọ sont les suivants:
