Le 21 août, selon les informations du Comité populaire provincial de Lào Cai, la vice-présidente du Comité populaire provincial, Vũ Thị Hiền Hạnh, vient de signer et de publier des directives sur l'affectation et la réorganisation des fonctionnaires dans les établissements d'enseignement après la réorganisation et la fusion.
En conséquence, l'affectation du personnel doit être conforme aux postes de travail, à la taille des écoles, au nombre d'élèves et aux exigences des tâches; donner la priorité à l'utilisation et à l'affectation raisonnable du personnel existant.
Les endroits où il y a un excédent ou un manque de main-d'œuvre seront déployés, détachés et transférés conformément à la décentralisation de la gestion.
Pour les cadres de direction, le principe d'un directeur par école est mis en œuvre. Le personnel est sélectionné d'abord parmi les directeurs en exercice ou les directeurs adjoints en charge des écoles concernées par le réaménagement.
En cas d'absence de personnel approprié sur place, envisager des sources provenant d'ailleurs.
Les directeurs d'école excédentaires sont affectés à des postes de niveau adjoint ou à d'autres postes de travail adaptés à leur spécialisation et à leurs capacités. Le choix des cadres de direction est basé sur les qualités, les capacités, le prestige, les réalisations professionnelles, le niveau professionnel et les exigences pratiques.
Pour les enseignants, les écoles fusionnées reçoivent le personnel existant dans son état d'origine, le maintenant fondamentalement stable et affecté en fonction du poste, de la matière, de l'activité éducative et de la taille de la classe.
En cas de surplus ou de pénurie d'enseignants entre les unités, ils seront mutés, affectés ou transférés d'un lieu de surplus à un lieu de pénurie.
Pour le personnel de soutien à l'éducation, la priorité est donnée à l'affectation sur place en fonction du poste et des exigences réelles.
Les employés comptables sont sélectionnés parmi les personnes ayant les capacités les plus appropriées pour travailler comme comptables dans la nouvelle école; le reste est affecté à la trésorerie ou à d'autres tâches conformément à la réglementation.
Le personnel excédentaire est prioritairement affecté aux postes manquants, en se concentrant sur l'ajout aux écoles secondaires internes frontalières, aux écoles secondaires ethniques internes et aux écoles secondaires ethniques semi-internes.
Dans le cas où il y a encore un excédent, les comités populaires des communes et des quartiers examinent et établissent une liste à soumettre au département de l'éducation et de la formation pour synthèse, en coordination avec le département de l'intérieur pour conseiller sur la mutation, le transfert ou l'affectation dans une autre localité.
Si, après la mise en œuvre des plans, il y a encore des excédents, les régimes et politiques doivent être résolus conformément à la réglementation.
Le Comité populaire provincial a chargé le Département de l'éducation et de la formation de présider à l'examen et de conseiller sur l'affectation du personnel; le Département de l'intérieur donne des instructions sur les effectifs et les politiques pour le personnel excédentaire.
Les comités populaires des communes et des quartiers élaborent des plans pour organiser le personnel relevant de leur compétence, en assurant la publicité, la transparence et en n'affectant pas la qualité de l'éducation.
